小石潭记(节选)
柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释下列语句中加点的词。(4分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)俶尔远近( )
(3)斗折蛇行( ) (4)以其境过清( )
2.翻译文言语句。(2分)
其岸势犬牙差互,不可知其源。
译文:
3.选文表达了作者什么样的情感? 在表现情感时运用了什么写作手法? (4分)
水调歌头·明月几时有
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.“不应有恨,何事长向别时圆?”请你对这一句诗词进行赏析。(2分)
2.找出《水调歌头》中表达美好祝愿的句子,这表现了作者怎样的人生态度?(2分)
罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记,阅读下面读书卡片中的语段,填写与之对应的人物。(2分)
作品 | 人物 | 语段 |
《名人传》 | A. | “我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不,我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊!千百次地享受人生是多么美好啊!” |
B. | “亲爱的索菲娅,长期以来,我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在,我决心做我长期以来一直想做的事了:我要离……” |
综合性学习(4分)
(1)《古诗苑漫步》中的一个环节,请你完成以下任务。(2分)
【活动:别出心裁论古诗】古人写诗时,往往选用一些比较“通用”的物象来表示某些情感。请认真分析下面几首古诗,探究出相对应的物态(或时令)与情感,并把自己的发现写下来。(试写一句)
“乡书何处达,归雁洛阳边。”(《次北固山下》王湾)
“烽火连三月,家书抵万金。”(《春望》杜甫)
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”(《天净沙·秋思》马致远)
“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
示例: 乡书 表示 思念家乡 的感情
表示 的感情
(2)仿写句子。(2分)
悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是 。
请用正楷字,笔画清晰地填写下列诗句。(10分,每小题1分)
A.但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
B. ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
C.鸢飞戾天者,望峰息心; , 。(吴均《与朱元思书》)
D. ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
E.海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
F.抽刀断水水更流, 。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
G. ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
H. 长风破浪会有时, 。(李白《行路难(其一)》)
I. ,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
J.零落成泥碾作尘, 。(陆游《卜算子·咏梅》)
下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A.转弯抹角 穷愁潦倒 重峦叠嶂 销声匿迹
B.深恶痛疾 翻来覆去 不可置疑 冥思遐想
C.拖泥带水 长吁短叹 美味家肴 一视同人
D.悠游自在 囊萤映雪 顾名思义 人情练达