Question

阅读下面文言文，完成小题。（10分）

李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章，韩愈、皇甫湜^①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如宿构^②，自目曰“高轩过”^③，二人大惊，自是有名。为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱马，从小奚奴^④，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合课程者^⑤。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此，过亦不甚省。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳！”

（节选自《新唐书． 文艺下》）

【注释】①皇甫湜（shì）：人名。唐代散文家，师从韩愈。②宿构：早已构思好。③自目曰“高轩过”：目，命名。高轩，华丽的车子，此处借指韩愈等人。④奚奴：童仆。⑤如他人牵合课程者：像他人一般牵强符合诗歌格式和规矩。
1. 给下面的句子划分朗读节奏，正确的一项是（    ）    （2分）

A． 援笔／辄就如宿构        B． 援笔辄／就如宿构

C． 援笔辄就如／宿构        D． 援笔辄就／如宿构
2. 解释文中加点词语。（2分）

（1）疾：（    ）    （2）从：（    ）
3. 把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

是儿要呕出心乃已耳！

                                                                               
4. 李贺是怎样勤奋搜集素材写作的？请用自己的话说说。（2分）

                                                                               
5.你认为本文叙写了李贺哪些与常人不同之处？请简要谈谈。（2分）

Answer

1.D （2分）
2.①疾：迅速，很快 ②从：跟随，跟从 （2分，各1分）
3.这孩子要呕出心来才肯停下来啊！（2分）
4.示例：李贺每天早晨出门，骑着瘦小的马，带着一个小童仆，背着古锦囊，一收集到好的素材，就写好放到锦囊里。（2分，基本意思答对即可）

13． 提示：幼年时突出的才能；成年后奇特的外形；独特的早出晚归随感随写的创作方式；作品奇诡莫测的风格；呕心沥血令人惊叹的创作态度。（2分，答出其中两点即可）

【解析】
1.

试题分析：此题考查对句子的理解和断句能力。只有在理解句子意思的基础上才能正确的划分句子节奏。援笔辄就如宿构解释为：（李贺）提笔就完成了就像以前构思好了一样。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
2.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“疾”字跟今义的区别，在文中是“迅速，很快”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意翻译出关键词“已”是停止的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：从文中可以找出此句“每旦日出，骑弱马，从小奚奴④，背古锦囊，遇所得，书投囊中。”，用自己的话翻译出来，句子通顺即可。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。
5.

试题分析：纵观全文，分别介绍了李贺幼年时出人的才能，成年时的外形，他独特的搜集素材的方式，作品奇特的内容以及他的学习态度。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。