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议论文阅读 (12分,每小题4分) 从拴象说开去 ①印度的养象人有个习俗:在象幼...

议论文阅读   (12分,每小题4分)

从拴象说开去

①印度的养象人有个习俗:在象幼年时期,用绳子将它拴在柱子上,象年幼体弱,无法挣脱。待象成年,有能力挣脱木柱时,它的脑海中却早已烙印下了“木柱不可能挣断”的想法,养象人便能轻而易举地对象群进行管理。

②束缚住象的不是木柱,而是根深蒂固的思维定势。我们在感叹养象人聪明智慧之时,也不免为大象唏嘘:环顾身旁,有多少人深深陷在思维定势的泥沼之中无法自拔,人们一提到空谷便想到悬崖峭壁,一提到春天就想到百花争艳……

③因此,唯有摆脱思维定势,才能找到通往成功的桥梁。

④思维定势,是经过岁月淘洗、沉淀的产物,是人们世代相传的“金科玉律”,人们往往因循守旧,不曾探寻过这些“不假思索”背后那片广阔的天地。

⑤看到苹果,你往往会想到其甜美的肉质。而牛顿却用苹果作为钥匙,打开了思维殿堂的大门,触碰到数千年来无人“染指”的真理,发现了万有引力定律。奠定了经典力学的地基。同样一个苹果,乔布斯以它的模板设计出简约大气的新一代“苹果”产品,渡边淳一以它为引子创作出了《失乐园》。每天有无数人吃苹果,但只有少数挣脱思维定势束缚的人能看到其潜在的巨大价值,并以此为桥梁。走向成功的彼岸,实现人生价值。

⑥数千年来,面朝黄土背朝天的中国人祖祖辈辈在天地中耕耘,“任劳任怨”,有多少人想到如何能摆脱“靠天吃饭”的命运,又有多少人持之以恒地去钻研呢?袁隆平着手水稻研究后不久,一位高级教授曾鄙夷地说:“水稻极难优化杂交,放弃吧!”袁隆平却毫不气馁,数十年如一日地埋头于实验田中,最终成功地研制出“东方魔稻”,解决了无数人的温饱。只需勇敢地撕开一直穿着的“紧身上衣”,就会轻松向前奔跑。一路脚踏实地,不顾流言蜚语,即使最后山穷水尽,也不过是无害的尝试,大可拍拍身上的尘土,从头再来。如果柳暗花明,那么历史就会记住你的名字。

⑦不要以为摆脱思维定势离我们太过遥远,我们身娇体弱无法闯出新路。李德斯,一名普通工人,见妻子长期被厨房油烟所困扰,便决心打破“煮菜必油烟”的定势,苦心钻研,发明了冷花生油,不但大大改善了自家厨房环境,还受到鲁花集团青睐,开启了财富源泉。只要留心生活,勇于创新,摆脱思维定势并非难事。

⑧大象拴在柱上不能挣脱,而人却能斩断捆绑思维的绳索,开拓新的领域,走向成功。  (改自《犬牙参差开蜀道》一文)
1.文章阐述的中心观点是什么?它是怎样提出的?
2.第⑥自然段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?
3.请结合本文,说说我们怎样才能摆脱定势思维的束缚?

 

1.唯有摆脱思维定势,才能找到通往成功的桥梁。(2分)(答“我们要摆脱思维定势”得1分)它是对印度人拴象的故事进行分析后提出的。(2分) 2.运用了比喻论证(1分)。把传统观念和权威思想比喻成“紧身上衣”(1分),形象地阐述了打破传统观念和权威思想对人束缚的重要性,有力地证明了中心论点(2分)。 3.首先我们要摒弃常规思维,常从多角度思考问题;其次要敢于冲破传统观念,挑战专家权威(大胆质疑);第三要留心身边的生活,勇于打破常规。(大意正确即可,正确一点给2分,任意对两点给满分。) 【解析】 1. 试题分析:议论文中,论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。本文在叙述故事以即提出了论点。 【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用,即说明了什么问题,论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语,如“有力地证明”“形象生动地说明”等。 【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C 3. 试题分析:首先根据本文内容了解什么是“思维定势”,然后从多角度思考问题、打破传统观念、敢于质疑、勇于创新等方面来谈。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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在横线上写出古代诗文的原句。  12分,每小题2分)

              ,各领风骚数百年。       (赵 翼《论诗》

②白头吊古风霜里,                    (陈与义《登岳阳楼》其一)

              ,忽复乘舟梦日边。      (李 白《行路难》 其一)

④欲问行人去那边?                    (王 观《送鲍浩然之浙东》)

⑤巴东三峡巫峡长,                    (郦道元 《三峡》

⑥酿泉为酒,              ,山肴野蔌……(欧阳修《醉翁亭记》)

 

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诗歌鉴赏。  (4分,每小题2分)

江城子  密州出猎    (宋)苏

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

①词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”?

②细读全词,请品析下阕中划线的句子。

 

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翻译下列句子。  6分,每小题3分)

向者任座之言直,臣是以知之。           ( 上文《魏文侯轶事》)

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。    (诸葛亮《出师表》)

 

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阅读下面的文言文,完成68题。

魏文侯轶事

文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,君将安之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!”乃往,身自罢之。

韩借师于魏以伐赵,文侯曰:“寡人与赵,兄弟也,不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩,文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而,知文侯以讲于己也,皆朝于魏。魏由是始大于三晋,诸侯莫能与之争。

使乐羊伐中山,克之,以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君也。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。(选自《资治通鉴》)
1. 下列加点词的解释不正确的一项是  (      )

A.命驾将          (前往)

B.文侯以讲于己也     (知道, 明白 )

C.乃往,身自       ( 罢免 )     

D.文侯怒,任座     ( 快走 )
2. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是   (      )

A.韩借师魏以伐赵        魏由是始大三晋

B.克之,以封子击        恕乎!己所不欲,勿施于人

C.文侯应亦然            呼尔而与,行道之人弗受

D.使翟璜召任座反之      民殷国富不知存恤
3. 下列对文章内容理解不正确的一项是  (      )

A.魏文侯是个诚实守信的人,为了不违狩猎之约,弃宴亲自前往。

B.魏文侯坚持外交原则,曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国。

C.针对魏文侯封地于子的不当做法,任座敢于仗义执言,体现了他刚直不阿的性格。

D.魏文侯一会儿“怒”,一会儿“悦”,若非翟璜的巧妙解说,任座定会小命难保。

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依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是        

一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词:“待人应守      ,治事应持      ,创业酌用      ,养心可奉释家之超脱,行文当如      ,读书当如       。”如此博采百家学问而集于一身,必能成为贤者。

①兵家之权变  ②儒家之忠诚  ③纵横家之灵活  ④墨家之兼爱  ⑤法家之严明

A. ①②③④⑤   B. ②⑤①③④   C. ④①⑤③②   D. ②③⑤①④

 

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