Question

阅读《岳阳楼记》一文，回答小题。（18分）

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?

若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

    至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1.解释下列加点的字。（4分）

①去国（      ）怀乡        ②春和景（        ）明

③薄（      ）暮冥冥  ④属（      ）予作文以记之
2.把下列句子译成现代汉语。（4分）

①此则岳阳楼之大观也。

②微斯人，吾谁与归？

                                                                                 
3.文中写湖光月色交相辉映的句子是              ，                ；“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”分别是指        和          。（用原文回答）（4分）
4.请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容？（2分）

                                                                            
5.同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却拥有旷达的胸襟，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？（4分）

Answer

1.（4分）①国都 ②日光 ③迫近 ④通“嘱”嘱托、嘱咐
2.（4分）①这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。 ②没有这样的人，我与谁一道（共事）呢？
3.（4分）浮光跃金 静影沉璧 居庙堂之高 处江湖之远
4.是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。(2分)
5.示例：我更欣赏范仲淹。因为即使身处人生逆境，不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。（或我更欣赏柳宗元。他这种直面人生、快意倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样美得那么清澈幽静，别具一格。或我更欣赏欧阳修。因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与民同乐的情怀与胸襟更值得后世人景仰和学习。）（意思对即可）（4分）

【解析】
1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“国”“薄”“景”古今意义不同，“属”为通假字，，要根据语境仔细辨析。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“则”“大”“观”“微”“归”，第二句要注意句子的倒装与语气， 翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：本题要求“用原文回答”。本文为所学名篇，根据所学所记理解作品内容，抓住题中文字信息提示，梳理文段中语句，从中选用关键词语填空即可。

【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
4.

试题分析：本文为所学课文，本问题为学习中老师重点讲解的问题。根据所学所记理解文章内容，根据作者所写的洞庭湖两种不同的景象来理解作者所抒发的文人骚客两种不同的情感，抓住文中两处写景后的“登斯楼也……”句子即可理解“异”所指内容。

【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
5.

试题分析：此类开放题，可以赞同某一观点。本题首先要了解柳宗元、欧阳修、范仲淹生活经历、性格、志趣，分析他们在同样生活环境中不同的人生态度，可以结合自己的生活感受来体会对方，表达意见。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。