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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分) 书法是...

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分)

书法是中国的传统艺术,是中华民族的文化瑰宝。 。从狭义上讲,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲,书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展, 。例如,使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等,种类繁多;书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等,丰富多彩;书法流派从传统书派到意象派、墨象派等,各具特色。

                              

                              

 

①书法有狭义和广义之分②书法也在不断发展(意思对即可。一句2分,共4分。若有其他答案,言之成理,也可酌情给分) 【解析】 试题分析:此题考查学生说的语言表达能力,结合上下文分析。①下文两句分别说的是:从狭义上讲,从广义上讲。那么①一定与二者有关系。总领二者。②处注意把握关键词“发展”。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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名著阅读。(任选一题作答)(4分)

(1)下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目,请任选一个,简要叙述其主要故事情节。

①八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 (《西游记》第七回)

②林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 (《水浒》第十回)

(2)童话可以让人从小读到老,且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇,结合具体情节,写出你“常读常新”的阅读感受。

①《夜莺》(《安徒生童话》)   ②《渔夫和他的妻子》(《格林童话》)

 

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古诗文默写。(8分)

(1)           ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

(2)山河破碎风飘絮,          。(文天祥《过零丁洋》)

(3)周敦颐在《爱莲说》中用“            ”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

(4)明月千里寄相思。“                  ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂;“            ”(《水调歌头》),明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

 

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下列词语中没有错别字的一项是【   】(2分)

A.恻隐   订书机   顶礼膜拜   默守成规

B.宣泄   挡箭牌   开源节流   绵里藏针

C.坐落   震摄力   妇孺皆知   开诚布公

D.家俱   发祥地   轻歌曼舞   凭心而论

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【   】(2分)

A.开/复   具/装作样   强人意/参错落

B.赠/崩   /脍人口   揉造作/兵必败

C.力/供   /长短叹   人才济/扶危

D.斗   朴/谆教诲   忍俊不怀坦白

 

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从下面两题中任选一题作文。

题目一:

阅读下面的材料,根据要求作文。

朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。

题目二:

阅读下面的文字,根据要求作文。

雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》……青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

③书写规范,不少于600字。

④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

 

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试题属性

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