Question

阅读下面短文，完成下题。

米树香香，糖树甜甜

乔娟

①食品安全问题让人们越来越怀念在真实泥土里生发出的无污染绿色蔬菜，在日月精华里慢慢长成的农家猪。当注水米、抛光米、含铬含铅米充斥市场，连吃碗米饭都成了奢望时，人就会变得越来越爱幻想：如果有那么一种树，来自自然来自山，不喂饲料不喂药，不结苹果不结梨，结出大米白又白。你会认为我在异想天开吗？且慢嘲笑，在地球的某一角，真有这样一种天然纯生专结大米的树。在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上，生长着一种棕榈科植物，它并无美丽的身姿，开花也不好看，但超务实、超有爱：专门向人提供赖以生存的口粮——大米。不用费心想什么绕口的名字，就叫它米树好啦。

②米树终年常绿，10年就可长到20米，舒展开的叶子比双人伞还要大，足足有6米。当然，与宽叶相配的是它那直径足有8米的粗壮树干。长这么粗并不是单纯肥胖，人家粗，粗得务实，是专为大肚能容而生的。那胖胖的树干里含有丰富的淀粉，这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源——西谷大米。你会问，明明是淀粉，怎么变成大米了呢？是这样：土著人把米树砍倒后，将树干锯成均匀的一段段，再把每个段落劈成两半儿，用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来，放在水桶里用劲儿搅拌，待淀粉沉到桶底，撇去最上面的水，把沉淀好的淀粉晾干，就变成了洁白均匀晶莹剔透的颗粒物——西谷大米。用它做成的米饭，清香可口，软糯滑爽。

③大米好吃却不易得。米树20年的寿命注定了它的不平凡。它和我国南方的竹子一样，一生只开一次花，且开花即死。它死后，不管活着时体内存有几百公斤淀粉，都会在死后消失得无影无踪，只留下一段干瘪空虚的树干兀自挺立。所以在当地，米树开花是让人心慌的事，一定要抢在时间前面，抢在米树开花前收集淀粉。只要把握得好，一棵米树足足可以得到400斤西谷大米，很高产。

④有米树就应该有糖树，香香甜甜相伴永远。大自然超级给力！加拿大真有糖树。叫槭树，又叫糖槭树，是加拿大的标志和国花，堪称国宝，所以加拿大又叫“槭树之国”，加拿大的国旗、国徽图案上都有槭树叶子。这种集三千宠爱于一身的树不仅外形美丽，还超有“内涵”，它为人们送来甜蜜。每到春天，工人们就在高达40米，寿命500年的糖槭树树干上打孔，孔内插上管子，这样，白色的树汁就会慢慢流到桶内。用这种树液熬制出来的糖浆，色泽亮黄，香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖，营养价值非常高，可以加工成枫糖，并广泛应用于食品加工业。

⑤我国独具慧眼，早在1958年，庐山种植园就引进了糖槭树，继而在湖北、辽宁、北京、南京、长沙等地引种成功。如果有朝一日再引进米树，吃着树上结出的大米，喝着树上流的蜜水，我们的生活就更完美了！（选自《知识窗》2014年第7期）
1.文章第①段用生动的文字，从食品安全问题写起，这样写有什么好处？（ 2分）
2.请用简洁的文字概括出米树或糖树的三个突出特点。（3分）
3.文章第②段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（ 3分）
4.下列与原文意思相符的一项是(     )（ 2分）

A．米树终年常绿，有10年的寿命，可长到20米高，舒展开的叶子可达6米宽，树干直径可达8米粗。

B．在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上生长的米树，每一棵都给人们提供足足400斤的西谷大米。

C．米树一生只开一次花，且开花即死，所以在当地，一定要抢在米树开花时收集淀粉。

D．用“槭树之国”加拿大的槭树树液熬制出来的糖浆，营养价值非常高，可以加工成枫糖，并广泛应用于食品加工业。

Answer

1.这样写生动有趣，易于激发读者的阅读兴趣，增强文章的吸引力。（2分）

2.米树：树干粗壮，富含淀粉，生长较快，寿命不长。糖树：外形美丽，枝干高大，生产糖浆，寿命很长。（“富含淀粉”、“生产糖浆”必答，另答2点即可，每点1分，共3分。）

3.运用了作比较、列数字的说明方法。给人直观而具体的印象，突出了米树叶子宽大的特点。（说明方法每种1分，作用1分，共3分。）
4.D（2分）

【解析】
1.

试题分析：本文是说明文，说明文的语言特点是平实简易，而说明文以事例或生动的描写开头，其作用一般可以从提出说明对象、激发阅读兴趣、引出说明内容、丰富文章内容等方面来概括。本文“以生动的文字，从食品安全问题写起”，显然是为了以生动的描写先吸引读者，激发读者的阅读兴趣，再让读者在阅读中了解所以说明的对象。

【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本题是要求概括说明对象的特征。根据题干中所提到的说明对象“米树”“糖树”，阅读全文，梳理内容，根据提示语找到相关的文段即第二段“米树终年常绿”与第四段“有米树就应该有糖树”，从外形、所含成份、生长状况等方面摘取关键字词概括其特点。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。本句列数字的显明的，同时将叶子与双人伞进行比较，是比较说明，目的是产明叶子的大。

【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：本题是筛选信息题。阅读全文，了解内容，抓住各项表述的要点，梳理文章内容，找到有关的语句，尤其要注意修饰限定性词语的作用，比较判断。本题可用反选排除法，排除错误的选项，A句错，文中是说“10年可长到20米”，并没有说“10年的寿命”；B句错，文中有前提句“只要把握得好”(开花彰)，并不是说米树“一定”能提供这么多的大米；C句错，文中是说抢在开前收集淀粉，而不是“开花时”，答案为D。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。