古诗词鉴赏（3分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.本诗中间两联写诗人出蜀漫游途中的风景，景象雄浑壮阔；尾联则用拟人手法，生动而含蓄地表达了作者对 的依恋之情，情感真挚动人。（1分）
2.欣赏诗歌需要“置身诗境”，进行丰富而合理的联想与想象，请依此描绘出“山随平野尽”这句诗的景象。（2分）
综合性学习（7分）
地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。在第二次全国地名普查工作开展之际，学校九年级学生进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。你是学习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。
材料一：我国当前存在一些地名不规范现象，主要表现为一地多名、地名重名、一名多写、地名命名刻意崇洋、地名含义媚俗不健康等。
材料二：地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发展。
材料三：在湖北，有“荆州”“赤壁”“襄阳”这些文化底蕴丰厚的地名；有“仙桃”“鹤峰”“云梦”这些画面感强、使人浮想联翩的地名；还有“鹦鹉洲”“莫愁湖”“古琴台”这些充满诗意、令人神往的地名。其实，不少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来，如“叫花子村”改名为“娇花村”。
①请依据以上三则材料，简要归纳地名普查工作有哪几方面意义。（3分）
②某同学在活动中设计了以下图表，猜想了几个地名的来历，介绍了地名中的文化知识。请认真阅读，继续猜想，将空处补充完整。（2分）
| 来凤县 | 中山市 | 桃源县 | 汉阳区 |
因传说得名 | 因 A 得名 | 因诗文得名 | 因地理位置得名 | |
鄂西山区秀丽的风景引凤凰来朝，从此，这里人才辈出，美丽的传说诞生了一个梦幻般的县城名。 | 革命先驱孙中山先生不仅丰功伟绩被载入史册，其名字还成为城市名称，使人永记于心。 | B | 古人以山之南、水之北为阳，汉阳位于汉水与长江交汇处，长江北岸，故得名。 |
③按照语境续写句子。（2分）
人各有名，名如其人；地有所出，各传其名。我们的“孝感”就是一个独具魅力的地名，她有着丰厚的文化底蕴，有着秀丽的山水风景，有着丰饶的物产资源，她是我们心目中的最美地名。我爱孝感，爱那槐荫树下，孝感动天、喜结连理的动人故事；爱那双峰山上，峻岭横屏、晓雾渐开的美丽风景；爱那 ， 。
名著阅读（4分）
皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看到船只排成一个大半月形向前推进，却看不到我，因为这时水已经没过了我的胸脯。当我走到海峡中间时，他们更加愁闷，因为这时只有我的头是露在水面上的。皇帝断定我是溺死了，而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。可是不久他就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。
上述文段选自18世纪英国著名作家斯威夫特的小说《 ① 》。“这一次伟大冒险”是指 ② 。“我”还机智地扑灭了利里浦特国皇宫的大火。“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人，利里浦特国君臣却 ③ ，导致“我”被迫逃离该国。“我”在利里浦特国的经历，体现了这部小说最鲜明的特征，那就是：奇异的想象， ④ 。
古诗文默写（6分）
①沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
② ？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
③当前我国正倡导全民阅读，建设书香社会，而古人在读书方面早已为我们作了思想上的启迪和行动上的引领：《观书有感》中，朱熹赞美读书，“问渠那得清如许？ ”；《五柳先生传》中，陶渊明热爱读书，“ ，便欣然忘食”。
④古时，报效君王心怀百姓即为忠；今日，爱国爱民尽职尽责即为忠。请你写出表达不顾年迈为国尽忠情怀的连续两句古诗词：
下列各项中有语病的一项是（2分）
A．加快发展职业教育，是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。
B．以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在青山绿水间》已于二月底获得公映许可证。
C．绿满澴川行动实施后，孝感大地到处绿意盎然。
D．《湖北省全民阅读促进办法》于2015年3月1日正式实施，这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。
依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（2分）
古诗文里 着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的 …… 谁能穿透历史的冰层， 古诗文的领域，寻觅到汉语的 ，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。
A． 隐藏 理想 侵入 美味佳肴
B． 封存 心绪 踏入 琼浆玉液
C． 蕴藏 思绪 潜入 奇珍异宝
D． 蕴藏 思想 潜入 源头活水
