综合性学习（5分）
（1）学校的图书室向全体同学开放，大家可以借阅喜欢的书籍，增长自己的知识。只是很多同学来到图书室似乎没有意识到，自己大声说话，已经影响到了专心看书的同学。
请你替学校图书室设计一条简洁的标语，提醒在图书室大声说话的同学保持安静。（2分）
（2）课外阅读能增广见识，丰富语言积累，对同学们有莫大的好处。只是目前发现许多同学在选择阅读书籍的时候，往往忽视了那些经受了时间考验沉淀下来的代表着文化精髓的文学名著，手中总是握着代表快餐文化的商业性的漫画书，甚至上课的时候也忍不住偷看。
针对这种现象，请你用第一人称写一段劝说这类同学的话。（3分）
古诗文默写（6分）
烈士暮年， 。
，却话巴山夜雨时。
我寄愁心与明月， 。
《过故人庄》中描绘农村优美的自然风光的诗句是： ， 。
夏蚊成雷， ，心之所向，则或千或百，果然鹤也。
名著阅读（2分）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
这首诗的作者是现代著名女作家 ，它所歌颂的是伟大的 。
判断下列句子的修辞方法（2分）
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。…………（ ）
而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。……………………（ ）
根据拼音写汉字（3分）
秋天，带着清凉的风，夹杂清凉的雨，在一片白云的掩shì（ ）下，悄悄来到了我的窗前。我很想说，秋叶之美，在于静，而不在乱。但，今天我发现，凌乱也是一种美。尤其是在凌乱中的那种piāo（ ）旋，是一种极zhì（ ）的美。
写作：（50分）
题一：驰骋你丰富的想象，展示你多彩的文笔，讲述你动人的故事，书写你浪漫的青春……或回忆，或写实，或想象……以童真感染人，以真情打动人……请以“窗外，那棵桃树又开花了……”为开头写一篇动人的文章。
题二：请以“ 无处不在”为题，写一篇文章。作文前先把题目补充完整。横线上供参考的词语：风景、感动、和谐、竞争……
要求：l、两题任选一题。若选择（二）补全题目，然后写作。若选（一），请按要求拟题，然后写作。
2、除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。
