Question

诗词赏析（6分）

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？(2分)

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2.作者用“地白”写中庭月色，使人想起了李白的名句“                        ”沉浸在美的意境中。你能再写一句咏月的诗句吗？（2分）

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3.体会诗歌中“落”的表达效果。（2分）

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Answer

1.这首诗写了地、树、鸦、露、桂花、月等事物，渲染了中秋望月的特定气氛，将离别思聚，希望与家人团聚、对月怀人的情怀表现的委婉动人
2.窗前明月光，疑是地上霜
3.给人以生动的形象，仿佛那秋思是随着秋月的清辉一起洒落人间似的。

【解析】
1.

试题分析：这类题主要考查对作者思想感情的理解。前两句借景抒情，写了众多的意象，如同马致远的《天净沙·秋思》一样，借助特有的景物一下子就将萧瑟苍凉之景推到读者眼前，寄托了诗人对家人的思念。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
2.

试题分析：此题考查学生对古诗词的积累。由“地白”不难想到李白的“窗前明月光，疑是地上霜”，而在初中阶段咏月的诗句也非常多。如：李白的《月下独酌》中，举杯邀明月，对影成三人等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
3.

试题分析：本题考查诗歌赏析中“炼字”这一考点，回答者类型的问题可以扣答题公式回答问题。字词在句中的含义+描述景象。：“落”字，化静为动，富有动感，形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月光般洒落人间似的，表达出诗人思念家乡、亲人的感情。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。