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阅读以下材料,按要求答题。(5分) 材料一:从2010年下半年开始,一种名为“一...

阅读以下材料,按要求答题。(5分)

材料一:从2010年下半年开始,一种名为“一滴香”的东西开始进入公众视野。据说,这种东西只要一滴,就能让清水变成高汤,而且还拥有鸡肉味、鸭肉味、牛肉味、羊肉味等不同口味。

随“一滴香”相继进入公众视野的还有“飘香剂”、“辣椒精”、“火锅红”等食品添加剂。与那些用天然食材耗费大量时间熬制的高汤相比,这些物质只需投入少量,就能拥有同样甚至更加出众的味道。

“这些都是什么东西,我都不知道。”中国工程院院士、国家食品安全风险评估专家委员会主任委员陈君石告诉记者。正是由于不清楚这些食品添加剂的具体成分,所以无法判断其是否安全。

材料二:统计显示,在我国,食品添加剂已经成为食品行业的重要支柱。目前我国各类食品添加剂的年产量已经超过200万吨左右,味精、柠檬酸、木糖、木糖醇和香料中的乙基麦芽酚等产品的产量已连续多年保持世界第一。但是,这些食品添加剂对人体安全吗?

材料三:2010年6月1日起,我国首部《食品添加剂生产监督管理规定》开始实施,根据新规,所有食品添加剂成分,必须在外包装上进行标志,并推出召回制度。《食品添加剂使用卫生标准》也在2010年推出了新修订的版本。

材料四:然而,光有标准还不够,谁来监管标准的执行?“食品添加剂归哪个部门管?” 国家行政学院公共管理教研部教授竹立家说,“在监管体系上,监管的部门太多太杂,看起来,各个监管部门都在管,实际上谁都没有认真监管。”从历次食品安全事件的处理上看不出到底哪个部门是真正的责任主体。

(1)请用一句话概括材料一、材料二中的主要信息。(2分)

 

(2)2009年以来,毒奶粉、假豆腐、瘦肉精、食品添加剂非法使用等问题频发,面对这些现象,请结合材料三、材料四的主要信息谈谈你对食品添加剂监管的看法。(不少于30字)(3分)

 

 

 

(1) 食品添加剂已经成为我国食品行业的重要支柱,但其是否安全无法判断。(2分) (2)略(3分) 【解析】 试题分析:此题考查概括能力,仔细越大材料,找到材料中的共同的点提炼答题信息。 考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 (2)试题分析:此题考查学生实践活动能力,谈看法要围绕材料,语言通顺即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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背诵填空。(10分)

(1)此生谁料,                                         

(2)                   。官船来往乱如麻,                   

(3)                                         。天下英雄谁敌手?

(4)兔从狗窦入,                   。中庭生旅谷,                   

(5)秋容如拭。                                       

 

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将下列选项依次填入文段中的横线上。(3分)

    爱心是        ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是         ,使濒临绝境的人重新看到希望;爱心是          ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

  A.一首飘荡在夜空里的歌谣          B.沙漠中的一泓清泉

C.一场洒落在久旱的土地上的甘霖    D.一片冬日的阳光

 

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把下列词语补充完整。(4分)

立(     )之地         俯(      )皆是   

寄人(      )下              )若木鸡

 

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下列加点字词读音正确的一项(      )(3分)

A jí   落yǔn     xiān    喋不休dié

B簌sù          cèng    文质彬bīn

C丽yì  miè    tuí     手可得 cuǐ

D sàng  shān          懵懂懂 měng

 

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题二:“我觉得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿。……不问我们要拜见的主人住在国内国外,不问他属于现代古代,不问他什么专业,不问他讲正经大道或是聊天说笑,都可以挨近前去听个足够。”

                                                ——作家、文学翻译家杨锋

“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。”

                                                ——美国诗人狄金森

请以“读书”为话题,写一篇文章。

要求:若选题一,请在空格处填上合适的词或短语;

文体自选(除诗歌外);

文中不得出现真实的人名、校名、地名;

不少于600字。

 

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