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阅读下面的文言文选段,完成小题。(15分) 【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆...

阅读下面的文言文选段,完成题。(15分)

【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

【乙】包拯,字希仁,庐州合肥人也。始举进士,徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。

旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺

拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”

【注释】①缘贡:趁着进项的机会。②才足贡数:仅仅满足进项数量。③峭直:严厉刚直。
1.解释加点词的意思。(4分)

(1)此悉贞良节之臣             (2)先帝不以臣卑鄙       

(3)率取数十倍以权贵           (4)平居无私          
2.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是(   )(2分)

A.此先汉所以兴隆也      所以然者何?水土异也(《晏子使楚》)

B.未尝不推以忠恕也    能以天下事为己任(《赵普》)

C.故人、亲党皆绝      当余从师也(《送东阳马生序》)

D.奉命危难之间        谨刻唐贤今人诗赋其上(《岳阳楼记》)
3.(4分)

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(2)拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
4.阅读【甲】【乙】两文,回答问题。(5分)

(1)【甲】文第二段主要追叙了什么内容?请简要概括。(2分)

                                                                

(2)两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要             。保证告诫后世子孙要          。(各用一个四字短语回答)(2分)

(3)请用【甲】文中一个词语(短语)概括包拯这个人物形象。(1分)              

 

1.(4分)(1)为……而死 (2)身份地位,出身低下(或见识浅陋)(3)给予,送给 (4)书信 2.(2分)C 3.(4分)(1)(只希望)在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。(2)包拯打开正门,使(告状的人)能够直接到他面前陈述是非曲直,办事小吏(因此)不敢欺骗。 4.(5分)(1)先帝知遇之恩(或三顾茅庐) 诸葛亮以身许国(或临危受命) (2)亲贤远佞;廉洁自律(或清正廉洁) (3)贤臣(或贞良死节之臣) 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义,如“卑鄙”一词,是两个意思,还要注意辨析词义用法的变化,如本题中“死”作动词,意为“为……而死”,“卑鄙”“遗”“书”皆为古今异义,要根据语境仔细辨析。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:注意题干中的提示,“意义”指字词的含义,“用法”词的变用,哪一点“相同”都可以。根据注释,理解文章内容, 了解文中每句话的意思,了解文言常用字词多个义项,根据语境判断,进行比较。C项第一个“之”实译为“他”,作代词,第二个“之”,无义,在主谓之间取消句子独立性。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有:“苛”“全”“闻达”“生”“ 曲直”, 翻译后要疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:本题三小题都是概括题,根据题目中的要求和提示的信息梳理内容,找到相关的语句,概括填写。第一题,根据所学所记从先帝 “知遇” 和诸葛亮“报恩”两点来概括。第二三题从“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”一句中概括。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读下面的唐诗,完成题。(7分)

登高

杜甫

风急天高猿啸, 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。

【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚:水中的小洲。③百年:犹言一生。
1.阅读中间两联,完成以下两题。(4分)

(1)发挥想象,用生动的语言描绘第二联所展示的画面。(2分)

(2)第三联多角度写出了诗人的悲苦,请简要说出其中的两种。(2分)
2.最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似,但抒情方式不,请分别回答。(3分)

 

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综合性学习。(8分)

学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。

【活动一】文化论坛。活动中,大家对习近平总书记在北大参观时说所说“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”热烈讨论,表达自己的看法。

 

【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛,你看到了下面的四个谜面,请选择其中的两个,猜出谜底。(2分)

满分5 manfen5.com

 

     ,谜底            ;图      ,谜底           

【活动三】精品店评。阅读下面材料,根据划线文字,简要说说你在表达技巧上学到了什么。(2分)

在央视《星光大道》的一期节目中,而对最后一关的两位选手,嘉宾梁宏达点评说:“我想做一下比较,3号的歌就像老家东北小烧一样,喝下以后浑身发热;6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样,刚入口时挺棉的,但是后进挺大。如果说3号是‘乱石穿空,惊涛拍岸’,6号就是‘洞庭波涛连天雪,长岛人歌动地诗’。

【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题,向学校李校长提一条建议,你会怎么说呢?(2分)

 

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名著阅读。(5分)

(1)下列有关名著的说法错误的一项是(     )(2分)

  A.《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。

  B.孙悟空具有超高的斗争艺术,他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。

  C.《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节,剖析了当时法国的社会现实。

  D.保尔具有这样的人格特征:自我献身的精神,坚定不移的信念,顽强坚韧的意志。

(2)阅读名著选段并结合相关情节,回答问题。(3分)

我先把烟叶放在嘴里嚼,一会儿,我的头便晕起来。因为,烟叶还是半青的,味道很凶,而我又没有吃烟的习惯。……最后,又把一些烟叶放在炭盆里烧,并把鼻子凑上去问烟叶烧烤出来的味道,尽可能忍受烟熏的气味……

语段中的“我”指        ;他采取嚼烟叶、            、闻烟叶烧烤的味道等三种方法,是为了                 

 

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仔细阅读下面一段文字,在横线处补写恰当的语句。要求内容贴切,语意连贯,每处不超过10个字。(3分)

一提到根的作用首先想到                 ,这两项是绝大多数根系的本职工作。然而,历史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是                  ,这种最早期类型的根被称为假根。                      ,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。

 

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根据情境,下列加点词义解释正确的一项是   (2分)

  A.这些奇葩规定,有的毫无道理,甚至荒唐可笑。(别致、含微讽、调侃的意味)

  B.我自倒运,把个女儿嫁给与你这现世宝。(只出丑、丢脸的家伙,丢人现眼的人)

  C.莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。(指官员刚刚下车,初到任所)

  D.无事不登三宝殿,半夜三更前来,实在是打扰先生了。(表示没事不到皇宫来)

 

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