满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面语段,回答小题。(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。...

阅读下面语段,回答题。(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共15分)

人体的独特性

⑴全球有70亿人口分布在世界各地,而在过去的5万年间,据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗?随着生命科学对人体认识的日益深入,人类个体的独特性被越来越多的揭示出来。那么,人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢?

⑵人的独特性首先体现在DNA,即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对,人类在基因上显示出的差异有0.5%,这0.5%就意味着大约有1600万个碱基对,它们的组合数则更多,所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。

⑶与隐藏在体内的基因相比,我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%,而对不熟悉的人,准确率只有56%。好在有新的研究显示,其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现,人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时,大脑会通过身体的信息,例如个头和身材来识别人,而且效果通常很好。

⑷和长相相比,指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性,所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外,也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成,这意味着即使是同卵双胞胎,他们的指纹也不会完全一样。

⑸研究显示,每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代,人们就已经意识到,步态足以帮助我们辨别一个人,且准确率至少可以达到90%。

⑹耳朵的形状也非常独特,不仅每个人不一样,即使是同一个人,两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例

⑺科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲,而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。

⑻所有这一切都证明你是唯一的,没有人可以取代你。亘古至今,天地间只出现了一个现在的你,同样的事情以前没有发生过,未来也不会发生。(原文有改动)
1.选文第⑴段有什么作用?(3分)
2.第⑹段划线句子“在美国和荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。”运用了哪种说明方法?作用是什么?(3分)
3.第⑸段加点词语“至少”能否删掉?为什么?(4分)
4.阅读选文,写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的? (3分)
5.文中说“所有这一切都证明你是唯一的,没有人可以取代你。”人体的独特性除了用来破案,还具有哪些功能?(写出一条即可,可以合理想象)(2分

 

1.说明了人类个体具有独特性(1分),交代说明对象(1分),引出下文(1分)(共计3分) 2.举例子(1分)具体有力地说明了(1分)耳朵的形状也非常独特(1分)(共计3分) 3.不能删去,“至少”是不少于的意思,起限制作用(1分)说明步态足以帮助我们辨别一个人,且准确率不少于或超过90%。(1分)去掉之后就变成90%了,太绝对了,与事实不符。(1分),体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性(1分)。(共计4分) 4. DNA(脱氧核糖核酸、基因);长相;指纹;步态;耳朵的形状;心跳。(两点1分,共3分) 5.示例:一、可以用指纹开门开锁。二、用脸谱签到。 (2分) 【解析】 1. 试题分析:阅读本段文字,根据文题所提到的内容,抓住文段中“人类个体的独特性被越来越多的揭示出来”即可了解此段的作用引出说明对象,再根据“那么,人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢?”说明本段引直下文的作用。 【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2. 试题分析:首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。划线句举例说明的方法是明显的,其要说明的问题即本段首句的内容“耳朵的形状也非常独特”,从这个角度来说明本文的说明对象“人体的独特性”。 【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:在文中找到句子的位置,根据前后文意,比较辨析有无此词语语意的变化,从而说明此词的作用即说明了什么问题,从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点,要使用评价语“准确说明”。 【考点定位】分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:本题是梳理信息归纳题,阅读全文,了解文章的层次关系,逐段梳理,抓住各段段首提示句即“人的独特性首先体现在DNA,即脱氧核糖核酸”、“ 我们更多的是从长相来确定他人是谁”“和长相相比,指纹似乎更加可靠”、“研究显示,每个人在走动的时候都有不同的步态”、“耳朵的形状也非常独特”这几句,从中摘选关键词一一概括。 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:阅读三四段内容,了解人的“长相”和“指纹”的独特性,结合生活中有关人的身份识别技术来谈谈如何利用像“长相”“指纹”这些人体的独特性来达到识别各人身份的作用,展望应用领域。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面语段,回答题。(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共19分)

谢谢你,曾经允许我不爱

⑴周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯。

⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘。我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。

⑶看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。

⑷我还没来得及说什么,铃声响起来。我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势。

⑸只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸憋得通红。

⑹教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?

⑺这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。

⑻“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。”

⑼平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。

⑽安锐举起那张画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”

⑾“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”他看着我,眼睛里是不安的期待。

⑿我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。

⒀十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱。(原文有改动)
1.请将下列词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。(2分)

争先恐后       正襟危坐
2.通读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)
3.选文中的“我”是一个怎样的人?(3分)
4.从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。”(4分)
5.结合上下文说一说第⑿段“安锐了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“”的含义。(2分)
6.请写出与第⑽段划线句相照应的句子。(2分)
7.结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯?为什么?(3分)

 

查看答案

阅读理解(60分)

【甲】嗟夫!予尝古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与

【乙】王曰:“寡人忧国爱民,固愿得士以治之。”王斗曰:“王之忧国爱民,不若王爱尺。”王曰:“何谓也?”王斗曰:“王使人为冠,不使左右而使工者何也?为能之也。”

“今王治齐,非左右无使也,臣曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰:“寡人有罪国家。”于是士五人任官,齐国大治。

【注释】①縠(hú:绉纱一类的丝织品。

1.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)

⑴予尝古仁人之心                      ⑵吾谁与

曰不如爱尺縠也                    于是士五人任官
2.下面是选文中划线的语句,请翻译成现代汉语,写在答题卡上。(4分)

不以物喜,不以己悲

王之忧国爱民,不若王爱尺縠也
3.【乙】文中王斗向齐宣王进谏,这种“忧国忧君”的做法,印证了【甲】文中的哪句话?(2分)

 

查看答案

古诗文填空(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。每空1分,共10分)

1.                    ,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)

2.芳草鲜美,                    。(《桃花源记》)

3.                    ,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

4.北风卷地白草折,                    。(《白雪歌送武判官归京》)

5.                    ,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》)

6.浩荡离愁白日斜,                    。(《己亥杂诗》)

7.晏殊的《浣溪沙》中音调谐婉,对仗工稳,宛如天成的名句是:

                                       

8.李白在《行路难》中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实,表达了自己能重新得到任用愿望的句子是:                                       

 

查看答案

小刚因为妈妈的每天叮嘱而心烦,与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友,你知道后该怎样劝说?请选出下列语言表述不得体的一项( 

A.她这是唠叨,你全当没听见,走你的。

B.你妈妈是为你好,做孩子的就应该体谅啊!

C.你妈妈这样做,是对你的爱,你要理解她。

D.你有妈妈在身边叮嘱你,多幸福啊!哪像我,妈妈还不在身边呢!

 

查看答案

选出下列句子内容表述不正确的一项( 

A.春节,乃一岁之首。春节,一方面是庆贺过去的一年,一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。

B.元宵节,为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。

C.端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。

D.中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.