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作文(40分) 不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草...

作文(40分)

不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……   

请以“            也美丽”为题写一篇文章。  

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;            

      (2)文体不限;(除诗歌外)

     (3)不少于600字,

 

参考例文 失败也美丽 人生,不可能一帆风顺,而是经历喜悦、失败、成功的。 在成功的路上,是会经历失败的,有人因失败而成功,也有人应失败而退缩。 在三国中,刘备是败的最惨的人,在跟曹操的对抗中,败得倾家荡产,连自己的老婆都到了曹操手中,真是丢脸丢到家了。但刘备不丧气,他请了诸葛亮,并慢慢发展家业。最终成为了与吴国、魏国相鼎力的国家。 司马迁写《史记》,历经多少磨难啊,稿子被烧过一次,被偷过一次,还因为他直言不讳,得罪了皇帝,被施宫刑,但是他不气馁,坚持到底了,给后人留下了一部不朽的著作《史记》。 袁隆平发明杂交水稻,也失败过好多次,还被抄,最后在一个枯井里面,发现了仅存的两棵试验水稻。经过不懈努力,终于成功了。 爱迪生发明电灯,仅仅是在找电灯的灯丝的时候,他都失败过几千次,连人的头发丝,竹丝都试过了,最后才终于找到钨丝,才有了我们今天使用的电灯。 失败是成功路上的绊脚石,失败是成功的一道关卡。人们只有经历了失败才会成功。失败来临时,勇往直前,古往今来有多少个人因失败而有了精彩的人生,失败让人更加成熟,失败是人们发现错误的镜子,只要你依然斗志昂扬,失败就会成为你成功的母亲。在与失败的斗争中,不要害怕,让失败成为你人生路上的垫脚石,而不是失败的下一个攻击者。最终你历尽失败,到了你想到达的地方,那么在你人生的回忆中,你会发现:其实,失败也很美丽。 【解析】 试题分析: 也美丽是一篇半命题作文。这表明写作有很大的空间和灵活性。首先,在选材方面,以围绕着生活经历写出真情实感。但选材立意应“反弹琵琶”,无论哪种材料,都应当写出与众不同的感悟,这就使自己的立意独具匠心,别具一格。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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(8分)

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。               周敦颐《爱莲说》(节选)

【乙】芙蕖①自荷钱②出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍③。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致④矣。迨⑤至菡萏⑥成花,娇姿欲滴……及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立……此皆言其可目者也。      李渔《芙蕖》(节选)

【注释】①芙蕖:荷花的别称。  ②荷钱:初生的荷叶。  ③妍:美丽,好看。④逸致:情趣。   ⑤迨:等到。   ⑥菡萏:花苞。
1.解释下列加点的字词。 (2分)

①日上妍(                    花之既谢(          
2.翻译下面的文言句子。 (3分)

(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(2)此皆言其可目者也。
3.人们爱荷,因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值?谈谈你的看法。(3分)

                                                                    

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(6分)
1.解释句中加点的词。4分)

①阡陌交通,鸡犬相闻(        )②无论魏晋(       

清涟而不妖(              ④可爱者甚          
2.选出加点词词义不同的两项(  2分)

A.男女衣着,如外人  村中闻有此人,来问讯

B.此中人语          不足为外人

C.欲其林            水源

D.未     后无问津者

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(13分)

(1)“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”

(2) “娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙也就过去了……”

(3)“我记住了,娘……”我哽咽着,低下头……

(4)娘终于回去了,一直没有回头——我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。

(5)那一晚,我失眠了——想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。

(6)娘不识字。小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字,记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边哭,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。

(7)穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法一一借!

(8)东家跑,西家串,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。

(9)我读高二那年,家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨,娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时,我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一太早就出去了,傍晚还没回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了——娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!长长的大路上,夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步,娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费,硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!

(10)我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!”

(11)我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。

(12)前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着。

   (13)读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起为儿女苦了一辈子的娘……
1.从文章整体看全文运用的记叙顺序是                      ,从第(6)段到第(11)段用的是                         。 (2分)
2.本文第2段画线句子“多挺一挺,咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?(3分)

                                                                    
3.文章第(6)段画线的句子“她一边哭,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当‘睁眼瞎”’,表现了娘什么品质?她最终要达到什么目的?(3分)

                                                                    
4.概括出本文主要选取了哪些材料来歌颂母亲,请用简洁的文字列举出来,并说明它们各表达了作者什么思想感情。(5分)

                                                                    

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(12分)

老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说:

“我不能送你们进去了。”

小女孩子睁大眼睛问:

“为什么呀?”

老头子直直地望着前面说:

“我没脸见人。”……

这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反到……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:

“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”

两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说:

“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”

小女孩子说:

“你这么大年纪了,还能打仗?”

老头子狠狠地说:

“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”
1.选文突出表现了老头子什么样的性格特点?(2分)

                                                                     
2.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的?试举例说明。(4分)

                                                                     
3.“一声声像连珠箭,刺穿老头子的心。”这句话有什么作用?(2分)

                                                                     
4.设想:老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时,二菱心里是怎样想的,请把她当时的心理活动补写出来。(4分)

                                                                     

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在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利的日子里,“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边,你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边,你又将对他说些什么?    请围绕“记住历史,珍惜和平”这一主题,根据不同的对象,写下你想说的话,每句话不不少于10个字。(4分)   

  ①我将对抗日老战士说:                                               

  ②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说:                                 

 

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