下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）
Ａ．至于下一个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。
Ｂ． “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”
Ｃ．连盐铁路、沪通铁路建成运营后，我们到上海只需一、两个小时。
Ｄ．1月6日,春晚节目组正式公布羊年春晚第一个确定节目为歌曲《难忘今宵》,这首歌历经春晚30多年的改革变迁,仍然是“绝对保留曲目”。
下列加点词语使用正确的一项是（2分）
A．常言道，人性如同水下的冰山，平常时期，相安无事，其或真或善或美的本质无法看出或者无法进入公众视野。
B．不少读者认为，《阜宁报》“校园书香”专版对学生阅读的影响是潜移默化的。
C．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
D．《警察和赞美诗》结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。
阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）
语文世界里，有丰富的宝藏。如月色澄澈的承天寺，水尤清冽的小石潭，燕园摇曳的紫藤萝，西北不折不挠的白杨树……让我们睁大善于发现的眼睛，走进五彩斑澜的语文世界，去采xié美丽的花朵。
（1）根据注音写汉字或给加点字注音。（2分）
宝藏（ ） 采xié（ ）
（2）文中有两个错别字，找出来并订正（2分）
改成 改成
名句默写。（8分）
（1）非学无以广才， 。（诸葛亮 《诫子书》）
（2）与君离别意， 。 （王勃 《送杜少府之任蜀川》）
（3） ，一览众山小。（杜甫 《望岳》）
（4） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥 《过零丁洋》）
（5）《雁门太守行》中描写孤城被围，将士斗志昂扬坚守城池的诗句是： ， 。
（6）《池鹤》中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句子是： ， 。
附加题（10分）
阅读下面名著选段，完成后面题目。
我们谁都如道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命中的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些失明的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，只有失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才会想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的心中，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程，“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
1.上文选自 ，作者是 （2分）
2.作者是如何来安排仅有的三天光明的？第三天她要在从事的日常生活的人们中间度过平凡的一天，打算周游纽约城区。第一、第二天打算干什么呢？（4分）
第一天
第二天
3.作者对明眼人提出了一个怎样的必修课？有何目的？（4分）
作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。我们有时也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以“珍惜拥有的 ”为题写一篇文章。
[提示与要求]
(1)把题目补充完整。横线上可选填的有“幸福、知识、激情、健康、荣誉”等等
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
