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命题作文: 一次班级表演,我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉;一番书海徜徉,我发现思...

命题作文:

一次班级表演,我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉;一番书海徜徉,我发现思绪驰骋原来是送样的自由;一回亲友送别,我发现从此多了一份牵挂;一轮朝阳初升,那片辉煌居然洒满我的心头;也可能,一场误会摩擦,我还发现自己并不那么高尚,理智,成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上,我们是否步履匆匆,来不及发现别样的自我?

(1)请你以“刹那间,我发现了自我”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。

(2)文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

 

参考例文 刹那间,我发现了自我 刹那间,在他的眼神中,我才真正了解了自己,我不是一个诚实的学生。 面对着努力争取来的第一张三好学生奖状,我的心里掀起万丈狂澜,是啊,一年的努力拼搏终于把它换来了。看着同桌桌面空空的,我伸手过去拍拍他的肩,安慰他一下。 哈!终于放学了,我心里真高兴,可以开开心心地过个暑假了 当我走出校门时,发现一位上了年纪的老爷爷在乞讨。他那黝黑的脸上布满了皱纹,满头银发,背驼着,走起路来一瘸一拐。那已经发黑的破碗在上下晃动,里面的钱发出叮叮当当的响声。许多人看到他后马上把脸扭开了。在炙热的阳光下,他已经累的疲惫不堪。 我看到他向我慢悠悠走来时很可怜他,但又不忍心把我兜中的两元钱给他。我思考着,没意识到他已来到我身边。他弯下腰,表示向我感谢,我无意识地脱口而出:“我今天没带钱。”他那双充满希望的眼睛顿时黯淡下来,他低下头转身离去了。 我松了口气,走进旁边的小商店,买了个吃的东西。当我走出时,他无意中看见了我和我手中的东西。我没料到事情会发展成这样。 他眼睛呆呆地看着我。那一刻,我从那双眼睛里看清了真正的自我,我是何等的渺小,竞欺骗一位满头白发的老人。从那双眼睛我看到了无助,也看到了老人家的自尊心受到了伤害,他低着头转身离开了。此刻,老人的心里一定为自己是一个乞丐而伤心。 我用眼的余光瞟着老人,瞅着他向别处走去并依旧向人乞讨着。此刻,我心里已经很清楚自己是一个什么样的人,我愧对那张奖状,我不配当一名三好学生。 我马上騎上自行车,离开了那个地方。 刹那间,我明白了真正的自我。我下决心以后对任何人都要真诚。在我心里,那双眼睛时刻在盯着我。 【解析】 试题分析:“刹那间,我发现了自我”为命题作文,学生在审题时,写作对象应放在“我们自己”,可写具有真情实感的记叙文,也可写富有哲理的散文;“刹那间”是我们写作时所要思考的角度,是从一次经历中改变自己,还是从现实生活中重新认识自己………… 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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议论文阅读(9分)

※阅读下面文段,完成题。

伟大的力量

⑴伟大究竟是怎样成就的,决定伟大的力量究竟在哪里?

⑵决定伟大的是两个最基本的力量。一个是时间,即伟大的时间函数。随着时间的推移,一件事的价值就显现了。例如,我端杯子喝水是正常行为,连喝50个小时叫行为艺术。如果我这个动作保持5000个小时,我就成了雕塑。

实际上一件事是不是伟大要靠时间去证明。当你做一件你希望它伟大的事情时,首先要考虑你准备花多少时间。如果是1年,绝对不可能伟大,20年就可能有机会了。在大足石窟,一个人坐着小板凳,敲了70多年,于是他也就成了塑像。而敲20年的都不见了。

⑷在时间流逝的过程中,你会发现聪明的人和愚蠢的人在互相转化。当所有的聪明人都急于去完成一件事的时候,他们的决策就成为一个愚蠢的决策。反过来,一个愚蠢的人做了一个谁都不相信的愚蠢的决定,然后,每天都倒腾一点,虽然很慢,但到第18年时他的竞争对手都不见了,到第20年他就成功了。时间使愚蠢的人变成聪明人,而聪明人想偷懒节省时间,却使自己做了愚蠢的事。所以,伟大的人一开始做的决定常常被认为是愚蠢的,但他往往用十足的耐心,靠时间去颠覆世俗观念,成就伟大。

⑸另一个决定伟大的力量就是跟谁一起做。你花了很长时间,但不是和伟大的人一起做,这件事就会沦为平凡,你就会和英雄无关。

我在纽约做世贸项目的时候有一个极深的印象:所谓创造历史,就是在伟大的时刻、伟大的地点和一群伟大的人做一件平凡的事。具体行为都很凡庸,如讨价还价等等,只是时间、场合、人物是伟大的,结果这些平凡的事改变了历史。相反,普通人是在平凡的时间、平凡的地点和平凡的人做着看似伟大的事情,其结果没有改变任何社会现状,也不会改变任何人。所以,要想成为伟大的人,就要选择伟大的时机、伟大的伙伴。

⑺你选择了好的伙伴,然后以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事,你就有机会成为非常伟大的人。所以有这样一句话:一个伟大的领导人不仅仅要敢于坚持原则,而且要敢于坚持“错误”的原则。错误到头了,真理就出现了。讲的就是敢于坚持一个别人看不到结果的事,靠时间把这件事坚持下来,同时团结一些伟大的人来共同完成。

(作者:冯仑 选自《读者》2008年第7期《怎样成就伟大》一文,有改动)
1.通读全文,你认为本文作者的观点是什么?(2分)

                     
2.第⑹段除了举例论证外,还运用了什么论证方法?它有什么作用?(2分)

                                         
3.请分析第⑺段画线句中“错误”一词在文中的含义。(2分)

                                         
4.“聪明人”和“愚蠢人”常常相互转化。古往今来,这样的例子比比皆是。请选取一例,加以简要评析。(3分)

 

 

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阅读下面甲、乙两段文字,完成题。

(甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信子?传不习乎?”(节选自《论语十则》)

(乙)子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

公输盘服。(节选自《墨子·公输》)
1.《论语》虽是语录体,但每则都有一个中心,各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话,注意其中前两句与第三句之间的内在联系。(3分)

                                         
2.甲文体现了儒家重视“修身”,乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思,然后简答:重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义?(4分)

(1)                                       

(2)                                       

 

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请在下面横线上填写相应的句子(每空1分,计15分)

(1)日月之行,若出其中;              ,若出其里。(曹操《观沧海》)

(2)有约不来过夜半,        。(赵师秀《约客》)

(3)            ,坐看云起时。(王维《终南别业》)

(4)相顾无相识,       。(王绩《野望》)

(5)今夜偏知春气暖,               。(刘方平《月夜》)

(6)              ,胜作一书生。(杨炯《从军行》)

(7)过尽千帆皆不是,                。(温庭筠《望江南》)

(8)念天地之悠悠,                !(陈子昂《登山州台歌》)

(9)“                            ”,这是杜甫《江南逢李龟年》一诗中的末尾两句,抒发了诗人在时世凋敝丧乱之际又见故人的无穷感慨。

(10)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“                                   ”深刻地揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。

(11)古人写雪,手法不一。刘义庆《世说新语·咏雪》中的“           ”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“          ”,比喻精妙;而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子,       、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”,则用白描,同样形神兼备。

 

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请选出下列各组句子中加点词语意思相同的一组:

A.晦明变化者,山之朝暮也/中力拉崩倒之声

B.其受之天也,贤于材人矣/亲贤良,小人

C.至若春和景明,波澜不/见渔人,乃大

D.征于发于声而后喻/未尝稍降辞

 

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请选出下列句子说法有误的一项:

A.散文,是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。

B.《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》这两篇文章,都出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

C.这美丽的城市将努力把自己打造成为一座以钢琴艺术为优秀品牌的文化特区。

D.在成长的岁月里,生活老人悄悄告诉我:“性格开朗”并非“豁达”的全部内涵。

 

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