（4分）
题柳郎中茅山故居
唐 李德裕
下马荒阶日欲曛，潺潺石溜曛中闻。
鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云。
【注】李德裕（787—849），晚唐名相。唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左迁。武宗即位后，再度入相，执政期间功绩显赫。宣宗即位后因位高权重，五贬为崖州司户。
曛，日落时的余光。石溜，水在石上滑过。
（1）诗歌前两句写出了友人故居的什么特点？（2分）
（2）三、四两句运用了什么手法，表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（12分）
伏生者，济南人也。故为秦博士。孝文帝时，欲求能治《尚书》者，天下无有，乃闻伏生能治，欲召之。是时伏生年九十余，老，不能行，于是乃诏太常使掌故晁错往受之。秦时焚书，伏生壁藏之。其后兵大起，流亡，汉定，伏生求其书，亡数十篇，独得二十九篇，即以教于齐鲁之间。学者由是颇能言《尚书》，诸山东大师无不涉《尚书》以教矣。
伏生教济南张生及欧阳生，欧阳生教千乘倪宽。倪宽既通《尚书》，以文学应郡举，诣博士受业，受业孔安国。倪宽贫无资用，常为弟子都养，及时时间行佣赁，以给衣食。行常带经，止息则诵习之。以试第次，补廷尉史。是时张汤方乡学，以为奏谳掾，以古法议决疑大狱，而爱幸宽。宽为人温良，有廉智，自持，而善著书、书奏，敏于文，口不能发明也。汤以为长者，数称誉之。及汤为御史大夫，以倪宽为掾，荐之天子。天子见问，说之。张汤死后六年，倪宽位至御史大夫。九年而以官卒。宽在三公位，以和良承意从容得久，然无有所匡谏；于官，官属易之，不为尽力。张生亦为博士。而伏生孙以治《尚书》征，不能明也。
自此之后，鲁周霸、孔安国，洛阳贾嘉，颇能言《尚书》事。孔氏有古文《尚书》，而安国以今文读之，因以起其家。逸《书》得十余篇，盖《尚书》滋多于是矣。
《史记·儒林列传第六十一》
1.下列句中的“以”与“以给衣食”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A．何不试之以足 B．以激怒其众
C．固以怪之矣 D．我以日出时去人近
2.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（2分）（ ）
A． 孝文帝时，他想找到能研究《尚书》的人，后听说伏生会讲授，就打算召用他。当时伏生已经很老了，就下令太常派掌故晁错前往向他学习。
B． 倪宽擅长著书、起草奏章，文思敏捷，但是口拙不会阐述。张汤认为他是忠厚之人，多次赞扬他。
C． 倪宽身居三公之位，由于性情谦和驯良，能顺从皇上之意，善于调解纠纷，经常匡正劝谏皇上的过失，因而得以官运久长。
D． 孔家有用先秦古文撰写的《尚书》，而孔安国用时下隶书字体把它们重新摹写讲读，因此就兴起了他自己的学术流派。
3.解释下列句中的加点的词。（4分）
（1）亡数十篇： （2）及时时间行佣赁：
（3）以古法议决疑大狱： （4）官属易之：
4.翻译下列句子。（4分）
（1）秦时焚书，伏生壁藏之。
（2）天子见问，说之。
下列对名著理解有误的一项是（3分）（ ）
A． 孙悟空是《西游记》的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争精神。《三调芭蕉扇》中，他向观音菩萨借得“定风丹”，对铁扇公主想用芭蕉扇搧他想法早就做好了防御性措施。
B．《水浒传》以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽残暴，揭露了当时尖锐的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
C．《朝花夕拾》中的10篇散文，是鲁迅先生回忆少年时代及到日本留学前后的若干生活片断。其中《二十四孝图》以幽默的笔调嘲笑封建教育的无效，暴露封建孝道“以不情为伦纪”的本质。
D．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神。
下列句子中没有语病的一项是（3分） （ ）
A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
C．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
D．他连续三天旷课，我们能不批评他不遵守学校纪律吗？
下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）（ ）
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
A．虽：即使 B．察：弄清楚
C．情：情况 D．忠：尽力做好本分的事。
下列各句加点的成语使用恰当的一句是（3分） （ ）
A．徐明不仅认真学习，而且好为人师，班上的同学不管谁遇到困难，他都乐意帮助。
B．没有威信的老师，学生对他的劝导会置之度外，甚至产生对立情绪。
C．这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
D．在这颗桃核上，刻着28个罗汉，个个栩栩如生，真是巧夺天工。
