综合性学习。（10分）
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一·材料探究】
材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。
材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3：三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书
（1）请概括以上三则材科的主要信息。（3分）
（2）“文房四宝”指的是： 。（2分）
【活动二·观点交流】
（3）根据设置的情境，完成下面对话。（3分）
王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：
张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。
【活动三·成果汇报】
（4）为下面新闻拟写标题。（2分）
标题：
5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。
名著阅读。（6分）
（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．《伊索寓言》中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳的人。
B．在慧骃国，马是理性的载体，友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。
C．鲁滨孙流落到荒岛后，用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。
D．《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《社戏》都出自鲁迅先生的《朝花夕拾》。
（2）请从①②两段中任选一段阅读，回答问题。（4分）
①……将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战A。不三合，被A一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路……曹军一齐拥至。A乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。（《三国演义》）
②……当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。B立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。B看时，只见都乱撺，口里说道:“快躲了！大虫来也！”（《水浒传》）
我选（ ）段；选段中A（或B）指代的人物是 ，出自名著中的精彩故事 ，这个故事的结局是 。
按要求天空。（以回答最好的5道题计分，10分）
（1）月光淡淡，笼罩着村外的松林。 ， 。（郭沫若《静夜》）
（2）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（《诗经·蒹葭》）
（3）百川东到海，何时复西归？ ， 。（《长歌行》）
（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 ， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》）
（6）苏轼在《水调歌头》一词中，表达对亲人美好祝福的句子是： ， 。
（7）生活中被他人误解在所难免，但如果我们拥有“ ， ”的豁达心胸，那么人与人之间的关系将更加和谐。
阅读下面语段，按要求作答。（4分）
月港是我国古代通往海内外的重要商港，便利的交通使漳州陶瓷业呈现一派蒸蒸日上的发展势头。漳窑的瓷器，以造型典雅别zhì、线条简练洒脱、题材丰富多样来展示其古朴静谧的趣味和神韵，在中国瓷器界独树一帜。
（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）
别zhì 静谧
（2）成语“独树一帜”的意思是： 。（2分）
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。
阅读下面的文字，完成题目。（6分）
4月6日，网络上流传了一段央视主持人毕福剑在饭桌上表演《智取威虎山》中《我们是工农子弟兵》选段的视频，边唱边评，语言戏谑，对毛主席使用了羞辱性词汇，称他“把我们害苦了”等等，引起一片哗然。央视发布紧急通知：从4月8日零时至4月12日24时，全台各频道各栏目不许播出以毕福剑作为主持或嘉宾的节目。与此同时，毕福剑也写了《至全国民众的一封道歉信》，表示暂时将离开中央电视台。但也有人认为，社会太不宽容，这是私人场合上的醉酒后的言行，不应指责。
针对以上争议，请发表你的观点或见解，并作简要阐述，字数在120字左右。
