Question

【古文阅读】

锦石滩

〔明〕袁宗道

余家江上。江心涌出一洲，长可五六里，满洲皆五色石子。或洁白如玉，或红黄透明如玛瑙，如今时所重六合^①石子，千钱一枚者，不可胜计。

余屡同友人泛舟登焉，净练^②外绕，花绣内攒，列坐其上，似在瑶岛中。余尝拾取数枚归，一类雀卵，中分玄黄二色；一类圭，正青色，红纹数道，如秋天晚霞；又一枚，黑地布金彩，大约如小李将军^③ 山水人物。东坡《怪石供》所述，殊觉平常。藏簏^④中数日，不知何人取去，亦易得不重之耳。

一日，偕诸舅及两弟游洲中，忽小艇飞来，一老翁向予戟手^⑤，至则外大父方伯公也。登洲大笑：“若等谩我取乐！”次日，送《游锦石洲》诗一首，用蝇头字跋^⑥诗尾曰：“老怀衰飒^⑦，不知所云，若为我涂抹，虽一字不留亦可。”

嗟乎！此番归去，欲再睹色笑，不可得矣！

1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（    ） （2分）

A．余屡同/友人泛舟登焉              B．如/秋天晚霞

C．一老翁/向予戟手                  D．送/《游锦石洲》诗一首
2.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）长可五六里                  （2）或洁白如玉     

（3）余尝拾取数枚归              （4）虽一字不留亦可     
3.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

此番归去，欲再睹色笑，不可得矣！

                                                                            
4.本文蕴含了作者哪些情感？（2分）

Answer

1.（2分）A
2.（4分）（1）大约 （2）有的 （3）曾经 （4）即使（每空1分）
3.（3分）这次回去，想要再次看到（他老人家的）音容笑貌，已经不能够了！（每句1分）
4.（2分）对锦石滩的喜爱之情；对外祖父的思念之情；对美好生活的向往之情。（答出两点即可）[来源:学科网Z

【解析】
1.

试题分析：A应是“余屡同友人/泛舟登焉 ”

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
2.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“虽”这里是古今异义现象。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“番”等重点词语要理解准确。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。