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根据课文默写(10分) ① ,思而不学则殆。 ( 《论语》八则) ② ,关山度若...

根据课文默写(10分)

                     ,思而不学则殆。      《论语》八则

                     ,关山度若飞。       (《木兰诗》)

山光悦鸟性                           常建 题破山寺后禅院》)

                     ,相失万重云?       杜甫 《孤雁》)

晴川历历汉阳树,                       崔颢 黄鹤楼》)

欲将轻骑逐                           卢纶 塞下曲》)

                     卷舒开合任天真。    李商隐赠荷花》)

无情有恨何人觉?                        陆龟蒙《白莲

⑨无可奈何花落去,                  (晏殊《浣溪沙》)

⑩了却君王天下事,                  (辛弃疾《破阵子》)

 

①学而不思则罔 ②万里赴戎机 ③潭影空人心 ④谁怜一片影 ⑤芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥大雪满弓刀 ⑦惟有绿荷红菡萏 ⑧晓风清欲堕时 ⑨似曾相识燕归来 ⑩赢得生前身后名 【解析】 试题分析:根据作品提示回顾诗歌内容,判断句子,注意易错字的写法:罔、戎、潭、怜、萋、鹦鹉、洲、惟、菡萏、堕、燕、赢,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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窗前的树(14分)

张抗抗

我的窗前有一棵树。

那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底。从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦目。

那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候,它就站立在这里了。或许,我还没出生的时候,它就已成为一棵树了。就因为它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿,我们从此天夭享受着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。

洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米拉般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。洋槐开花的日子,是我们的槐花节。

槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些许轻松。

夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。

那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树权间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。
1.通读全篇,请简要概括洋槐树四季的特点。(4分)
2.试从一个角度分析第段划线句子的表达效果。(3分)
3.文章在第11节写到喜鹊和乌鸦营造出一派生命的气氛,“使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么”,你认为在提醒什么?(3分)
4.作者在第节中写到“从春到秋,由晨至昏,却没有提到冬和黑夜。结合文章内容,说说你的理解。(4分)

 

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(4分)不要再“一任市长一张蓝图”

①推进发展转型,不只是短期任务,更是长远战略;非一日见效,需久久为功。转型发展再出发,尤须牢记习近平总书记的反复告诫,“功成不必在我”、“一张蓝图抓到底”、“切实抓好打基础利长远的工作”。

②解决城市发展问题,是牵一发而动全身的系统工程,不可能一蹴而就,也难以一任完成,需要一届接着一届干、一茬接着一茬干,才能在持续接力、连续发力中实现转型升级。

③然而,也有一些地方出现“一任市长一张蓝图”的怪象,认为追求“任期政绩”才是“算在自己头上”的政治资本,接续前任的规划岂不成了“为他人作嫁衣裳”?这种错误思想,让一些领导干部热衷另赋新篇、重起炉灶。

④想要干事、想出政绩无可厚非,上一任的举措如果不符合当前实际,也应及时纠正,但不能为了出政绩都要自己另搞一套。

⑤只有坚持“一张蓝图抓到底”,以夸父逐日的执着、水滴石穿的坚守,才能破解转型发展中的顽瘴痼疾。山西右玉县18任县委书记坚持植树造林,才让不毛之地变得满目葱茏;山东日照11 任市长一个规划,才打造出黄海之滨的黄金海岸;看看江阴,敔山湾开发尚未成型,又来“滨江花园”城市建设,如今,滨江花园地块又几成烂尾。

⑥把转型发展一抓到底,不仅要有直面矛盾问题的勇气,也要有点“前人栽树,后人乘凉”的胸襟。今天,看一个地方工作得怎么样,不仅要看“显绩”和发展现状,更要注重“潜绩”和发展后劲。各级干部都应迅速调整自己,不贪一时之功,不图一时之名,“咬定青山不放松”,多做打基础、利长远的事。
1. 请概括本文的中心论点(2分)
2.第⑤段用了什么论证方法,有何作用?(2分)

 

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什么是征信(5分)

①简单来说,征信就是专业化的、独立的第三方机构为你建立信用档案,依法采集、客观记录你的信用信息,并依法对外提供你的信用报告的一种活动。征信记录了你过去的信用行为,这些行为将直接影响您未来的经济活动。

②例如,当你向银行申请贷款时,银行可以通过征信机构提供的您的信用报告,更好地了解你过去的信用状况,银行可以更方便、更快捷地作出是否与你进行交易的决定,这样就方便了您的经济活动。经济和社会越发展,征信与个人的关系就约密切。

③为什么要进行征信呢?这是因为,过去,个人的经济活动范围狭窄,交易方式简单,人与人之间的信任来自直接了解和社区内的人际关系。这种情况现在则不同了,随着人口流动性增强,个人活动的地域范围扩大,除了与自己熟悉的人接触外,还要与许多互不相识的人打交道,如果还是依然依靠传统方式来互相了解,将会非常费时费力。

④征信,就是基于这样的认识,由专业化的机构客观地记录一个人的信用信息,并依法对外提供,这在很大程度上解决了经济活动交易中双方互相不了解的情况,减少了交易成本,方便了人们的经济金融活动。

⑥对大多数人而言,信守承诺是个基本的准则,所以征信的过程,还是为他个人积累信誉财富的过程,而这样一笔财富,将会为他带来更多的收获财富的机会。
1.从全文看,“征信”对于个人有哪些好处?3分)
2.请写出选文第段主要运用了哪种说明方法?有什么作用?(2分)

 

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(4分)江上   王安石

江上漾西风,江花脱晚红。

离情被横笛,吹过乱山东。

阅读上面一首古诗,回答问题。(4分)

(1)本诗中一个字含义丰富,请作简要分析。(2分)

(2)读诗,你能揣测一下作者此时的心境吗?(2分)

 

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韩信,淮阴人也。家贫无行,不得推择为吏,又不能治生为商贾,常从人寄食。其母死无以葬,乃行营高燥地,令傍可置万家者。信从下乡南昌亭长食,亭长妻苦之,乃晨炊蓐食。食时信往,不为具食。信亦知其意,自绝去。至城下钓,有一漂母哀之,饭信,意漂数十日。信谓漂母曰:“吾必重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!”淮阴少年又侮信曰:“虽长大,好带刀剑,怯耳。”众辱信曰:“能死,刺我;不能,出胯下。”于是信孰视,俯出跨下。一市皆笑信,以为怯。

及项梁度淮,信乃杖剑从之,居戏下,无所知名。梁败,又属项羽,为郎中。信数以策干项羽,羽弗用。汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名,为连敖。坐法当斩,其畴十三人皆已斩,至信,信乃仰视,适见滕公,曰:“上不欲就天下乎?而斩壮士!”滕公奇其言,壮其貌,释弗斩。与语,大说之,言于汉王。汉王以为治粟都尉,上未奇之也。
1.下列句中的“以”与“信数以策干项羽”中的“以”的意义和用法相同的一项是 2分     

A.可以一战                       B 何不试之以足

C.我以日始出时去人近             D.扶苏以数谏故
2.下列对文段内容的理解有错误的一项是2    

A.韩信出身贫寒,又不会营生,经常到别人家里蹭饭吃,别人都很厌恶他。

B.韩信曾经在亭长家混吃,亭长的老婆同情他,一大早就做好了饭,等韩信来吃。

C.韩信多次给项羽献计,项羽不予采纳,刘邦入蜀后,韩信离楚归汉,做管理仓库的小官,依然不被人所知。

D.汉王得到滕公的推荐,让韩信管理粮仓,但是并没有要重用的意思。
3.解释下列句子中加点的词。4分

亭长妻                  于是信          

见滕公                   法当斩                   
4.翻译下列句子。4分

大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食。

与语,大说之,言于汉王。

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