走近名著。(4分)
(1) (填作品名)是鲁迅唯一本散文集，本书追忆了那些难以忘怀的人和事，其中表达了在得到自己渴求已久的《山海经》时，对家中保姆 深深的感激和思念之情。
(2)冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说： “那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫．”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧。”
这个小故事出自《伊索寓言》，采用 手法，讽刺 ，对人们有一定教育意义。
古诗文默写。(10分)
(1)海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2) ，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
(4) ，君子好逑。 (《诗经 关雎》)
(5)《醉翁亭记》中描写晨昏景象的语句是： ， 。
(6)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友，而苏轼在《水调歌头》中用 “ ， 。”表达了对亲人的美好祝愿。
(7)写出含有“河”字的连续的两句古诗： ， 。
仔细观察右边漫画《组合拳》，请写出漫画的寓意。(2分)
阅读下面文字，按要求答题。(7分)
不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的□若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内含的体现。有的人的足迹云烟一样销散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的zhaō ( )示。
(1)给文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。 (2分)
装订( ) zhaō( )示
(2)找出文段中的两个错别字并改正。 (2分)
改为 改为
(3)在文段的方框内加上标点符号。 (1分)
(4)请仿照画线句，续写一个句子。(2分)
请将下列内容用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 (2分)
没个人都有出彩的机会
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请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请以“且行且珍惜”为题目写一篇文章。
文题二：阅读下面材料，按要求作文。
材 料：第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子 笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了——郑愁予《雨说》
生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要 求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字以上。
