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下列句子中加点词语使用正确的一项是 A. 一个善于思考,富有创造性的人总是孜孜不...

下列句子中加点词语使用正确的一项是

A. 一个善于思考,富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。

B. 全国人民都要有说话的机会,都要有衣服穿,有饭吃,有事做,有书读,总之要各司其职。

C. 春节期间,亲朋好友济济一堂,尽情地谈笑。

D. 他性格孤傲,常常妄自菲薄,同学们都认为他是一个自负的人。

 

A 【解析】 试题分析:各司其职:各自负责掌握自己的职责。不符合语境。济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。不符合语境。妄自菲薄:过分看轻自己。形容自卑。不符合语境。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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没有语病的一项是

A. 通辽市文明办开展与策划“保护地球”的活动,得到了市民的响应。

B. 同学们写作文,一定要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

C. 电视节目《爸爸回来了》火了,孩子们的表现给观众留下了深刻的印象。

D. 暑假就要到了,学校多次发出不要到陌生水域游泳,以保证学生的安全。

 

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下列各组词语中没有错别字的一组是

A. 更胜一筹  乐此不疲  猝然长逝  不可名状

B. 重蹈覆辙  迫不急待  微不足道  精巧绝伦

C. 吹毛求疵  故名思义  销声匿迹  沧海桑田

D. 一泄千里  断章取义  恪尽职守  莫衷一是

 

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下列词语中加点字注音完全正确的一组是

A. 泣(chuò)    能(qiǎn)    窃(pá)      唐(tuí)

B. 歌(lí)      掇(cuān)    睢( zì)     褓(qiánɡ)

C. (yàn)     (zhà)     理(chù)     杂(rǒnɡ)

D. 亮(zènɡ)    笑(shěn)    (chú)     热(chì)

 

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在下面两个题目中任选其一作文。

    题目(一):请以“交流”为话题,写一篇文章。

    题目(二):请以“不一样的    ”为标题,写一篇文章。

    要求:(1)如果选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。

    (2)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。

    (3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,可奖励2分)

    (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

 

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阅读下面选文,回答题。(13分)

自信与成功

星一光

(1)在中国文化传统里,历来倡导做人要谦虚和低调,但求成功,不事张扬。有个“尧让天下于许由”的典故,尧认为自己治理国家不行,要把王位让于有德行的许由。许由说,你把天下治理得这么好,却让我来做现成的天子,我不干。两人推来让去,便展现了古代君子的高风亮节。不仅如此,许由还以此为耻,跑到登封箕山小溪里将耳朵洗了又洗……每每读到这里,我都感到这里谦虚得实在有些肉麻了。

(2)谦虚固然能使人认识到自己的不足以利进步,但过分谦虚反而显得不自信,甚至会束缚一个人施展自己的才华。而自信则恰恰相反,它能让人化缺点为优点,自信可以让懦弱的人变得勇敢:自信可以让犹豫的人变得果断;自信可以让迟钝的人变得机敏。但凡富有宏大志向、怀揣远大抱负而做出卓越成就的人,大多是很自信的。纵观古今中外,一个不争的事实是,自信可以促使人成功。

(3)大诗人屈原的自信是“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,诗仙李白的自信是“天生我材必有用,千金散尽还复来”。

(4)文韬武略的汉武帝胸怀大志,自信十足,不愧为一代政治家、战略家,开创了汉武盛世。

(5)一代伟人毛泽东在青少年时期便显示出了超乎寻常的自信。于喧闹的集市中读书,显示了他对自控力的自信;“自信人生二百年,会当击水三千里”显示了他对人生的自信。

(6)贝多芬是狂傲的自信,他不但说过“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服”,他还说过“即使在陌生人面前,我也没有必要像普通人那样保持一种虚假的谦虚态度”。

(7)有自信的人往往勇气更足,而谦谦君子则显得欠缺那么一点勇气。如果两者是竞争对手,战局对谦和的一方是不利的。我国女乒选手邓亚萍和乔红,两人技术水准和攻防能力在伯仲之间,但每每两人对决,乔红常常在邓亚萍咄咄逼人的气势下无奈败北,此所谓两军相遇勇者胜吧。

(8)英国犹太政治家迪斯雷利说,在获得成功之前,每个人都有自信的权力。心理学上有个词语叫“悦纳”。一个人的心理健康与否,有一个重要的标准,那就是他能不能接受自我,即所谓“悦纳自己”。自信的人是最能悦纳自己的人。自卑和嫉妒心理之所以会产生,是因为你不够肯定自己,不够喜欢自己,不敢挑战自己,不敢把自己想象成胜利者,要想克服这些心理障碍,不自惭,不气馁,心气高一点,悦纳自我,不妨来点自信。

    (选自《浔阳晚报》,有删改)
1.文章的中心论点是什么?(2分)
2.请分析文章第(2)段划线句子的表达效果。(3分)
3.请分析文章第(7)段划线句子的作用。(4分)
4.请为文章补充一个事实论据。(4分)

 

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