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下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) 对经典最好的保护是发展,是创造,是让...

下列句子顺序排列正确的一项是(  )(2分)

对经典最好的保护是发展,是创造,是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。

这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂,蓬勃生长。

既自觉地守护民族文化的精髓,又关照时代,引领社会。

仅仅有保护和传承终归是被动的,应该积极开拓创造,为人类贡献更多更好的作品。

这就需要我们不为积习所蔽,不为时尚所惑。

A.     B      C.     D.

 

A 【解析】 试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。本段是议论性文字,按提出问题、分析问题、总结问题的顺序排句序,句提出问题如何保护经典,承接前句“保护”进一步论述创作好作品的重要,承接前句说如何创造,句总结问题。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列句子中没有语病的一项是(  )(2分)

A.走进滨州玫瑰园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。

B.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。

C.在优秀文学作品的影响下,你会发现自己少了一份庸俗,多了一份雅致。

D.为了避免今后不再发生类似的交通事故,我们必须严格遵守交通规则。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(  )(2分)

A.朗润        凛洌         忍俊不禁         更胜一筹

B.真谛        默契         义愤填鹰         妇孺皆知

C.阔绰        慰藉         锋芒毕露         一代天娇

D.颓唐        羁绊         相形见绌         精巧绝伦

 

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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(  )(2分)

A.(yí)望          (zuò)          (cè)隐         头晕目(xuàn)

B.破(zhàn)        (hè)           (huì)        苦心孤(zhǐ)

C.哽(yè)          (zaǒ)          (zhàn)桥       周道如(dǐ)

D.蝉(tuì)         (zhuó)         (jié)        毛骨(sǒng)然    

 

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任选一题,写一篇文章。

注:选作文(一)在答题卡上涂A后边的小方框,选作文(二)在答题卡上涂B后边的小方框。

要求:① 根据下面提供的内容或材料任选一个,按指定文体作文。

文中出现的地名、校名、人名一律用“×××”代替。

书写工整,卷面整洁,不少于600字。

作文(一):文明古国,文化厚重。国风、党风、校风、家风、班风……,正风风行。“救死扶伤,人道仁爱”是医风;“学高身正,善教得法”是教风;“勤劳俭朴,尊老爱幼”是家风;“勤奋、求实、严谨、创新”是学风……。在我们身边,这些满满的正能量每时每刻都影响着我们。

请打开你记忆的闸门,搜寻有哪些人,哪些事,在哪里体现出了哪种正能量,然后以“风气”为话题,选择一个角度,写一篇记叙文,题目自拟。

作文(二):

材料1:商鞅变法之初,为了取得百姓的信任,便在城南门立一根木头并贴出告示说:“能将此木移至北门者,赏十两黄金”。开始百姓议论纷纷,都不相信,因为移木轻而易举。商鞅于是将赏金提高到五十两,有一人半信半疑地将木头移到了北门,商鞅立即兑现了赏金。百姓这才相信朝廷信守诺言,这就是“立木取信”的故事。

材料2: “市无二价,童叟无欺”这是商家的诚信诺言;

“执子之手,与子偕老,海枯石烂心不变”,这是情侣的铮铮信言;

“得黄金百,不如得季布一诺”,“一诺千金”成了人们为人处事的准则和高标;

“人而无信,不知其可也”这是孔老夫子对我们的谆谆教诲。

诚信是我们的传统美德,诚信也面临危机,接受着挑战。认真阅读材料,读出你对诚信的理解,写一篇议论文,题目自拟。

 

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议论文阅读。完成文后题。(共9分)

多一些“高贵的低头”

陈鲁民

近日,著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦·麦克法兰先生应邀来华访问。旅程中,在飞机上、火车上,他见到了太多的“低头族”,无论男女老少,几乎人人都在低头看手机。而当他走进深圳图书馆时,却十分惊喜地发现,居然有那么多的孩子在认真地低头读书,不由地发出感叹“这是高贵的低头”。麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵”的,既是对记载人类文明书籍的赞誉,更是对读书这一高雅行为的褒奖。

由此也引发了我的联想。前几天,我在去北京的高铁上,捧着一本《老子》在看。看着看着,突然觉得自己很“另类”,因为周围的人大都在低头看手机,或打游戏,或看电视剧。我又有意识地串了几节车厢,见到还有一个外国人在聚精会神地看书,感动了一个中年妇女,她要给这个“老外”拍照片,说是带回去教育孩子。她的两个孩子一个读大学,一个读中学,都是“低头族”,平时不爱读书,成绩很差。

说到大学生里的“低头族”,我是有点发言权的。我在大学任教,最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。因为一上课,满目望去,抬头听讲者最多也就是三分之一,余者大都是在低头玩手机。提醒一下,能好上几分钟,过了一会儿又旧态复萌。一次讲到张爱玲的文学成就时,我稍微加了点佐料,说到张爱玲有三恨:一恨鲥鱼有刺,二恨海棠无香,三恨《红楼梦》未完。我自以为很幽默地又补充一恨:四恨学生“抬头率”太低。这时,学生们才纷纷抬头干笑了几声,但很快又把头低下了,沉浸在游戏或韩剧中。

依我所见,如果说读书是“高贵的低头”,那么,玩手机就是不那么高贵的低头。“高贵的低头”,是为了学习知识,广博见闻,提高素质,增强本领。“高贵的低头”多了,将来才能抬起“高贵的头”,建功立业,一鸣惊人。反之,少了这“高贵的低头”,腹中空空,不学无术,未来是注定没有希望的,想抬头恐怕也抬不起来,想出头就更无可能。毕竟,没有哪个老板聘用人时会问应聘者会不会打电子游戏,看过多少韩剧,而只会关注应聘者的文凭、四六级证书、计算机证书、会计证、律师证等,而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。

一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象:头等舱旅客看书的较多,或曰“高贵的低头”;公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多;经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场,贵宾厅里面的人大多在读书,普通候机区的人基本上都在低头玩手机。于是引起了她的深思,到底是人的位置影响了行为呢,还是人的行为影响了位置呢?但愿她的“励志故事”也会引起众多“低头族”的注意和思考——如果想有辉煌的明天,就请你也多一些“高贵的低头”。
1. 文章的中心论点是什么?(2分)
2.  说说第④段文字运用了什么论证方法?其作用是什么?(3分)
3.文中说了“低头族”影响了学业乃至事业,其实“低头族”影响的还有其它方面。请你举出生活中的实例,说出还影响到了什么?(2分)
4.读了本文后,你想对那些“低头族”说些什么?(2分)

 

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