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阅读下面文言文,回答小题。 袁黄公力行节俭,与缙坤相约:每会荤素五品,不许宰牲。...

阅读下面文言文,回答题。

袁黄公力行节俭,与缙坤相约:每会荤素五品,不许宰牲。然县门左右各有熟食店,具来已久,日杀牲甚众,公亦不能禁也。已而渐少,期年之后,并无一家卖熟食者。盖向来买食,由讼者邀宴吏胥。今公随问随结,庭无滞狱,买者鲜少,则卖者折阅,故皆徙业耳。

(节选自《感应篇》)

【注释】袁黄:号了凡,明朝万历年间曾做知县,有《了凡四训》传世。缙坤:指有官职或做过官的人。荤:指葱姜蒜等辛辣味的菜。胥(xū):小官吏。 折阅:亏损。
1.解释文中加点词语的含义。(2分)

1期年之后             期年:______________________

2由讼者邀宴吏胥     皆:________________________
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

  日杀牲甚众,公亦不能禁也。
3. 结合选文,举例说明袁黄是一个怎样的人。(3分)

 

1.(1)满一年 (2)全,都 2.每天宰杀很多家畜,袁公也不能禁止。 3.由“与缙绅相约:每会荤素五品”和“随问随结,庭无滞狱”,可以看出袁黄是一个力行节俭、勤于政事的人。 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化,如本题中“期”为古今异义,要根据语境仔细辨析。 【考点定位】:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有:“牲”“禁”,翻译后要疏通句子。 【考点定位】:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:赏析人物形象,要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例,从人物的性格和思想品质方面分析概括。分析文言文中的人物形象,首先要读懂内容,抓住人物的行为表现来分析,如本文中写袁黄“与缙绅相约:每会荤素五品” “随问随结,庭无滞狱”即表现了其力行节俭、勤于政事。 【考点定位】:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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请将下面诗文语句补充完整。(8分)

1)过尽千帆皆不是,________________________       (温庭筠《望江南》)

2_________________,直挂云帆济沧海。              (李白《行路难》其一)

3)东风不与周郎便,___________________            (杜牧《赤壁》)

4______________________,千树万树梨花开。         (岑参《白雪歌送武判官归京》)

5)江山如此多娇,______________________           (毛泽东《沁园春•雪》)

6)已所不欲,__________________________            (《论语•卫灵公》)

7)《过零丁洋》中“_________________________________________________”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。

 

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阅读《陈涉世家》的节选文字,回答题。

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
1.下面各句中加点词语的街市,不正确的一项是(

A. 广故言欲亡     数:屡次、多次          B. 尉果广           笞:用鞭、杖或竹板打

C. 为坛而         盟:盟誓                D. 将军身坚执锐     被:被子
2.下面的句子中倒装句的一项是   

A. 吴广素爱人      B. 祭以尉首   C. 陈守令皆不在    D. 杀之以应陈涉
3.下面对选文的分析,不正确的一项是(

A.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”,这也是他们为起义所做的舆论准备。

B.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒,坚定了氏族反抗暴秦、奋起抗争的信念。

C.“比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人”,体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。

D.选文中,一支团结战斗的农民起义军迅速组成,证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。

 

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阅读《苏州园林》的节选文字,回答题。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

  游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几颗芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能看到美的享受。

  苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
1.下面对第自然段介绍“花墙和廊子”在园林中的作用,理解准确的一是(   )

A.使亭台与轩榭在布局上显得合理。

B.使景物层次多了,景致就见得深了。

C.花草和树木的配合,使景致更加错落有致。

D.使景物层次变得少了,显得很单调。
2.下面对选文的理解分析,不正确的一项是(

A.自然段采用打比方的说明方法,生动地说明了在园林里装上镜子的作用。

B.自然段通过选取的几幅小景,说明苏州园林每一个角落都注意图案美。

C.自然段说明苏州园林门窗的图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

D.选文中“大多”“几乎”等词语的使用,体现了说明文语言准确、周密的特点。

 

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下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(

A.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)

  这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是他要攀登人生顶峰的誓言。

B.结庐在人境,而无车马喧。(陶渊明《饮酒》其五)

  这两句诗写诗人处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活,表达了作者对远离官场的不甘心。

C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲•秋思》)

  这两句诗揭示了作者与征人思念家乡,却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。

D.不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。(郭沫若《天上的街市》)

  诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆改造,表达了对美好生活的向往与追求。

 

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依次填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是(

毕业前夕,在某班举行的班会上,班长张林真诚地对大家说:“感谢同学们几年来对我的包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷纷发言。因病请长假的刘楠激动地对班长说:“____________”家境困难的李霞动情地说:“____________”“学霸”王磊诙谐地说:“____________”随后,同学们互赠留言,把班会推向高潮。

头儿,到了高中,咱俩还可以继续PK呦!

谢谢你帮我补课,这么多天来你辛苦了!

班长,你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭,这份爱心我会记在心里。

A.     B.      C.    D.

 

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