Question

口语交际（4分）

小张同学和小王同学本来是很好的朋友，可是小张很喜欢给人外号。他给小王起了侮辱性的外号，还让班上的同学一起这样叫小王。这样叫了几次以后，小王就再也不愿意理小张了。小张却觉得自己没有错，而且还认为是小王太小气。面对这种情况，老师和同学都准备劝小张。怎样劝说才能产生效果呢？请你替老师和同学分别写几句劝说的话。

   老师说：“                                                              。”

   同学说：“                                                              。”

Answer

注意称呼和劝说的语气。例：老师说：“小张，给同学取外号，要取得他本人的同意，而且不能带有侮辱性的含义，不然别人会接受不了的。” 同学说：“小张，你也不喜欢别人给你取那么难听的外号吧，“己所不欲勿施于人”，我们都听不下去了，何况是他呢？不要这么叫他了吧。”

【解析】

试题分析：此题考查学生的口语交际能力。劝说时注意称呼和说话的语气，理由从由小张和小王是很好的朋友，到小王再也不理小张了，因为小张给小王起了个外号，给他人起了个外号的行为显然是不尊重他人的，朋友之间也是如此，来说。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。