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阅读下文,完成下题。(共12分) 话糙理会糙 ①有句话叫“话糙理不糙”,意思是,...

阅读下文,完成题。(共12分)

话糙理会糙

①有句话叫“话糙理不糙”,意思是,有些话即使听起来不怎么中听、雅观,但是道理却很正确,很耐人寻味。这句话乍一听起来颇有些“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的意思,事实上是这样吗?

②占人云:“言为心声”。“口者,心之门户也。”口与心,就好比是苗与根的关系,苗全坏了,根又能好到哪里?

③佛经上说:“嘴巴不好的人,心再好也不能算作是一个好人。”意思是嘴上不留口德,内心或许也丧失了道德。《庄子·人间世》中也有这样一句话:  “传其常情,无传其溢言,则几乎全。”可见,惟有自己多留口德,才会播种美德。惟有我们心存善念,好言淙淙如温泉,若是要嘴尖皮厚,霜刀雪剑势必伤人颜面。让别人颜面扫地,别人轻则把你扫地出门,重则把你忌恨在心,这样的忌恨就如同一个小炸弹,终究有一天会炸伤彼此的心灵。

④有位富家子弟终日烦恼,因为自己没有信仰,就去拜见一位禅师,禅师在静修,小徒弟就把富家子弟拦在了外面。富家子弟悻悻地说:“我每月供奉给你们庙里这么多香火钱,你们的衣食住行都靠我来养,见见你们师傅却这么难!”听到外面的争吵声,禅师让小徒弟放行了。富家子弟进了禅师的门就直抒胸臆:“我不快乐,我不知道自己的信仰在何方?”禅师笑日:“不要再找信仰了,先找找你口中的修养再说吧。等你口中有修养了,信仰自然也就回来了……”

⑤小时候,常听老年人念起这样的顺口溜:“嘴巴不好,良心长草;嘴巴嚼舌,居心叵测;嘴巴不饶,误解如牢;嘴巴刻薄,心地瘫瘸。”仔细想想,这些话虽然来自乡间,却蕴含着朴素的哲学。

⑥话锋如笔锋,谈笑间,都记录在别人心灵的纸张上,譬如同样是拒绝人,若是你话锋太过尖锐,就有可能戳破别人的心灵,留下永远无法愈合的伤痛,甚至会伤害你的形象。若是你从容幽默,谈吐优雅,则可能让人如沐春风。

⑦不要光顾着自己嘴上说得欢,要小心别人气得心头冒青烟;不要光顾着自己口无遮拦,要防止别人早已怨气泛滥;不要老想着自己的嘴巴是出于“好”的出发点,殊不知别人的忍耐力早已到了终点站;不能老想着自己一吐为快,不想着别人心里早已“反酸”。

⑧良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。说一句好听的话,就可能有一千句甚至更多的良言跟进,世间的事很多就如此,你以良言予他人,他人会以真心来报你。说一句不好听的话,就需要一千句甚至更多句的好话去圆,但世间的很多事,如同一面镜子,一旦摔破了,就再也难以复原。所以,切莫口无遮拦,弄不好就会丢份砸碗,切莫言语潦草,弄不好你会惹来一身烦恼。

⑨奉劝诸君,口蜜心也蜜,切莫逞一时口舌之快,因为这可能让你背负一辈子言语之祸的债。

⑩话糙理会糙,各位要记牢。

    (作者:李丹崖。有删改)
1.请写出本文的中心论点。  (2分)
2.从第⑧段中任选一种论证方法,结合具体语句分析其表达作用。  (3分)
3.请简要分析②一④段的论证思路。  (4分)
4.下面的材料放在第几段后面最合适?请说明理由。  (3分)

著名作家钱钟书先生曾这样婉拒过一位想拜见他的美国记者:“如果你吃了一个好鸡蛋,你会一定要见见那只下了这只鸡蛋的母鸡吗?”

 

1.话糙理会糙。 (2分) 2.示例一:对比论证。 (1分)用说一句好听的话和说一句不好听的话的后果作对比,突出论证了良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒的观点。(2分) 示例二:比喻论证。(1分)把世间很多事比作摔破后难以复原的镜子,生动形象地论证了恶语伤人六月寒的观点。(2分)(论证方法,1分;表达作用,2分。共3分) 3.第②段提出言为心声的观点,阐述了口与言的关系;(2分)第③段从道理上论证了上述观点;(1分)第④段则举例论证了上述观点。(1分)(共4分) 4.第⑥段。 (1分)因为材料写的是钱钟书婉拒记者采访的事,与第⑥段阐述的观点“同样是拒绝人,若是你从容幽默,谈吐优雅,则可能让人如沐春风”相一致。 (2分)(共3分) 【解析】 1. 试题分析:学生明确论点的要求应满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式: ①文章标题点明中心论点; ②文章开头提出中心论点; ③文章结尾归纳出中心论点; ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点,但整体感知文本,进行归纳总结。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:议论文的论证方法以及作用是议论文常考的题型。解答此类题型,必须要结合文段的内容的来分析论证方法,然后根据文章的中心论点或者文段的分论点来分析作用即可。如:比喻论证。把世间很多事比作摔破后难以复原的镜子,生动形象地论证了恶语伤人六月寒的观点。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:学生了解议论文中论据的类型以及论据证明论点的作用,分析时,结合具体语境来阐述论据所起的具体作用。 答题方法::首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。这里第②段提出言为心声的观点,阐述了口与言的关系;第③段从道理上论证了上述观点;第④段则举例论证了上述观点。 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:学生所举事例或道理必须具有典型性,概括性,针对性,这是补充论据的三个特点。能分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面:(1)明确论据类型;(2)具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,材料放在第⑥段,论证了从容幽默,谈吐优雅,则可能让人如沐春风。 考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
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阅读下文,完成题。(共16分)

女孩的心事

①快要开家长会了,你很焦虑。

②你时常为自己没有漂亮的衣服而苦恼,好在学校强制要求学生统一穿校服,因此这也恰到好处地保护了你极强的自尊心。

    ③但是这个周六就要开家长会了,老师很明确地说了,每个学生的家长都必须出席,可是你不想让母亲去。为什么呢?因为到时班委会的成员要去协助,你不想让同学看见你有一个这样的母亲,你觉得这会让你小心翼翼经营的自尊心轰然倒地。平常同学聚在一起谈论关于家庭的事情,你总是避开,用逃避的方式维护你那岌岌可危的自尊心——或者说是虚荣心更合适。

④这个家里只有母亲、你和弟弟。母亲没什么文化,在这个城市里独自一人带着两个孩子艰难地生存,平日里就以摆摊卖煮熟的玉米以及其他的小吃维持生计,赚回你和弟弟的花销。你知道她很辛苦,卖玉米的季节每天晚上十一二点睡觉,凌晨一两点就去进玉米。正月初几母亲就已经开始顶着寒风出摊儿,这时别的做这类小买卖的人还沉浸在过年的气氛里。母亲的不易你都明白,只是你还是怕同学嘲笑你有一个这样的母亲。

⑤下了晚自习,你没有径直回家,而是去了母亲摆摊的地方。小商贩已经走得差不多了,母亲还在昏黄的路灯下坚守着。

⑥忽然间你觉得有点冷,走到母亲的身边叫了一声:“妈……”

⑦“回来了,冷不冷?要不要吃点什么?”母亲一如既往关切地询问。

⑧“不冷,星期六上午要开家长会,老师说一定要去。”即便你不想她去,还是传达了老师的意思。

⑨“几点开始?”母亲打了一个大大的哈欠,呼出白白的水蒸气。是特别困了吧,你想。

⑩“九点半到就行……这么晚也没什么人了,回去吧。”你看到,昏黄的灯光投射在母亲那布满岁月痕迹的脸上,她显得愈发苍老了。

   “回去了,早就说走了,还有一点儿没卖完,说再等等看,都没有人了,走吧。”母亲说着已经开始收拾了,

   看着母亲那双关节变形的手忙活着,你突然不知道下一句该接什么。

   其实,这几天你一直在担心,母亲是否会骑这辆老旧的三轮车去学校。前两天隔壁班一个男生来买玉米,他脸上戏谑的神情,一直像烙铁一样烫着你的心。你曾想过多次,如果母亲要到学校参加家长会,那就要求母亲走路到学校去。

    上坡的时候母亲在前面扶着龙头,你在后面推着走。看着母亲那微胖却单薄的背影,由于上坡的路弯成了一张拉紧弦的弓。你在的时候帮母亲推,平常她是一个人在深夜拖回这辆老旧的三轮车,上坡的时候也是一个人。是她一个人撑起这个残缺的家。你心里突然泛起一阵酸楚,为什么你们过得这么辛苦?为什么你的同学们都有良好的家境,有爸爸妈妈爱,有爷爷奶奶宠?而你只有妈妈。

到平缓的地段了。妈妈回头看了你一眼,在昏黄的灯光中,母亲沧桑的脸上写满了关切。你分明看到了母亲眼中复杂的情感,有叹息,但更多的是疼惜,这瞬间击疼了你的心。

    你的思绪温暖起来,想了很多。你明白了,只因为你还太年少,自己遭受的一点点不幸都被无限地放大,遮盖了你现有的幸福。其实你有一个疼你的母亲,你能吃饱就已经很好了,你能穿暖就不需有多华丽,你有一个遮风避雨的家,你还能在学校里享受正规的教育,这就是很幸福的事情了。只是你还太年少,一直不懂得珍惜。

    一路无言,快到家时,你笑着开口了:  “妈,星期六你要骑三轮车到学校开家长会啊!”

(《小小说选刊》 2014年18期。作者:叶玲玲。有删改)
1.请补写出文中“你”的心理变化及原因。(4分)

心理变化

焦虑

担心

原因

不想让同学看到母亲

会骑老旧的三轮车去学校

  2.品读第段,从修辞手法的角度,任选一段结合相关语句进行赏析。(3分)
3.文中三次写到“昏黄的灯光”有何作用?(3分)
4.第段写到“母亲眼中复杂的情感”,请你写出母亲此刻的心理活动。(3分)

5.“文章精神全在结束”。请结合全文分析本文结尾的妙处。(3分)

 

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汉字以其独特的构造、深远的意境而特立独行,细品汉字颇有趣味。请仿照示例,从备选汉字中选择一个,进行趣解。(2分)

示例1:趣:“走”过了一段旅程,才能“取”得成果,也是乐趣。

示例2:协:要“办”成一件“十”分成功的大事,必须靠大家团结一致,共同努力。

备选汉字:拓  途  位

 

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根据要求,回答下列问题。(6分)

材料一:北京市教委利用大数据分析技术,对在线作文批阅进行详细分析。截至2014年11月底,330位优秀教师批阅了12085篇。在对学生作文总体进行全文筛选后,初步得到学生应用的各类资料文献307篇。关于作文引用的情况,数据显示:

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材料二:近来教育部出台的重磅文件显示,高考改革开启了语文新的篇章。三门统考课语文、数学、外语,其中外语可以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度,区分度也会较大下降,只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。另据相关消息称,将增加高考语文的分值,增加涉及中国传统文化的内容。

(1)材料一中的图表,反映出学生作文引用方面的哪些现象?(3分)

(2)马超今年上九年级,对数学和物理非常痴迷,却不爱学语文,成绩极不均衡。请你结合两则材料,给他提一些学习语文的建议。(3分)

 

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名著阅读。(任选一题作答)(4分)

1《西游记》记述了唐僧师徒西天取经的艰险历程,有人说取经过程中悟空、八戒的功劳大,唐僧和沙僧作用不大。请你结合相关情节说说唐僧、沙僧二人的贡献。2许多名著其实在讲述成长的故事。请从以下名著中任选一部,概述主人公的成长经历,谈谈他对你的影响。

    《童年》    《钢铁是怎样炼成的》

 

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古诗文默写。(共8分)

(1)水何澹澹,               。(曹操《观沧海》)

(2)               ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(3)“布鞋院士”李小文衣着朴素,平日里穿布鞋、坎肩、衬衫,拎小布兜,他只醉心于学术研究的快乐,正如宋濂《送东阳马生序》中所言“                        ”。

(4)青春,是激情燃烧的岁月。朝气蓬勃的少年不会向往“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然,不会沉溺“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的伤感,热血沸腾的身躯里涌动的是“                 ”(王安石《登飞来峰》)的豪迈,是“            

(李白《行路难》)的自信。

 

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