Question

完成下面两道综合性学习题。（6分）

（1）九年级一班将举行一场“我永远的初中”毕业聚会活动，其中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。（2分）

上联：三尺讲台育桃李

下联：                  

（2）2015年湖南（香港）投资贸易洽谈周6月将在深圳举行，请你为我市（或娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区）代表团起草一段推荐语，向客人介绍我市（娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区）旅游资源。（4分）

要求：语言优美，最少使用一种修辞手法，60字左右。

Answer

（1）符合对联的基本要求即可。如：“两袖清风铸师魂” “一腔热血显精神” “一生心血哺新人”“一片丹心付杏坛”。（2）修辞手法1分，内容（本地旅游资源特点）1分，语言表达1分，60字左右1分。例①湘中明珠娄底地处湖南几何中心，素有“煤海”“锑都”美誉，高铁高速纵横，大熊山、紫鹊界梯田、梅山龙宫定会让你流连忘返，曾国藩、蔡和森家乡恭候你大驾。例②中国女杰之乡双峰县：你知道女杰葛健豪、蔡畅、秋瑾吗？你知道中国早期著名革命家蔡和森吗？你知道清代重臣湘军统帅曾国藩吗？湖南娄底双峰县热望你来探秘寻踪！

【解析】

试题分析：第一题根据对联“字数相等、结构相同、意义相承”的特点拟写下联，首先要分析上联的内容和结构，上联是歌颂教师的，“三尺讲台”是偏正结构，“育桃李”是动宾结构，仿照此结构特点以赞美教师为内容仿写下联。第二题，推荐语要求语文简洁生动。本题要注意将本地的“旅游资源”重点点出来，尤其要说明交通的便利和人文环境的优良，热情邀请对方来投资。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。