Question

黑发底下

    ①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。

    ②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。

    ③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。

    ④那白发蓼寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。

    ⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。

    ⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。

    ⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。

    ⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。

    ⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。

    ⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”

    秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。

    今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。

    但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。   

（文/简默 有删改）
1.说说文章标题“黑发底下”的含义。（2分）
2.第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。（2分）
3.简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。（2分）
4.请赏析第⑥段画线的句子。（2分）
5.与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是                     。（2分）
6.第⑨段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神，请简要品析。(2分)
7.请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。(2分)

Answer

1.(2分)(从一个角度作答,言之成理即可)

①黑发底下是父亲这个人物形象。

②黑发底下是白发，是脱落。

③黑发底下是父亲对孩子的呵护和家庭的责任。

④黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长。
2.(2分)写出母亲的辛劳和对父亲的爱，衬托父亲的形象；间接写出了家庭的温馨。
3.(2分)交代了人物活动的自然环境；写出了自然环境的恶劣；运用了反衬(衬托，对比)的手法，表现了家庭的温馨。(答出任意一点即可)
4.(2分)运用修辞手法(比喻、拟人、夸张、对比)，形象生动地写出了父亲在不知不觉中衰老;暗示父亲生命的流逝(逐渐衰老。不再年轻)。(答出任意一点即可)
5.(2分)那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。
6.(2分)“丢”原指遗失、失去，在这里指父亲被病魔折磨，失去了头发。表达了作者对父亲生命流逝，无奈不舍(无法控制、无法把握)的感情；同时也表明在作者的眼中父亲即使掉光了头发，也是坚强的，伟大的。(意思接近即可)
7.(2分)含义:对生命流逝的惋惜;对过去生话的怀念，却又无法将其留住的遗撼;对父亲生命终将逝去的悲痛。(答出任意一点即可)

作用:总结全文，升华主题。

【解析】
1.

试题分析：抓住标题“黑发”，阅读全文，梳理内容，找出文中“黑发”与文中人物“父亲”的关系来，从“黑发”表现了“父亲”怎样的生活经历、怎么样的情感、怎样的形象特征来一一分析作答。

【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本文主要是与“父亲”，而第三段却写了“母亲，从中找到作者是描写“母亲”的语句，根据“母亲”的行为与“父亲”的关系，来体会“母亲”对“父亲”的情感，理解“母亲”对这个家庭的付出。从写法出说明写“母亲”也衬托了“父亲”的形象。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：在叙事文章中，景物描写属于环境描写。其主要作用有交代故事的环境、铺垫情节、表达人物的情感、烘托人物形象等作用，要根据具体文章来分析。注意在本文所示文段中作者描写了屋外的环境后又写了屋内的情景“头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量……”，从这点来看，作者也是用自然环境的寒冷来衬托这一家人家庭的温暖。

【考点定位】分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：赏析句子，要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题此句是人物描写，根据所了解的人物描写的四种方法点明本句是哪一种描写，点明句子运用的修辞手法。抓住描写句中关键的细节“白发不多，稀稀疏疏”，分析其表现了“父亲”生命衰老的特点。

【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
5.

试题分析：本题是指情节的照应，即在前后文某一情节有共同的内容，根据“我和弟弟”两人的活动，找到与“我和弟弟”有关与“父亲的头发”有关的情节即可。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
6.6】

试题分析：仔细体会“丢了羽毛的孔雀或凤凰”这个短语，“孔雀或凤凰”是美好的事物，由此可见“父亲”在“我”有着美好的形象，而“丢了羽毛”只是外表的变化，是生命衰老所致，是无奈的变化，在“我”心中“父亲”依然是美好的。从这些角度来分析，说明作者表达的对“父亲”的情感。

【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
7.7】

试题分析：最后一段文字简短，从“岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头”字里行间不难体会到作者对人生对生命的感叹，抓住“岁月如流水”“无法回去”来分析理解即可。

【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。