按要求填空。
（1） ，老大徒伤悲。 （汉乐府《长歌行》）
（2）感时花溅泪， 。 （杜甫《春望》）
（3）海日生残夜， 。 （王湾《次北固山下》）
（4）问渠那得清如许？ 。 （朱熹《观书有感》）
（5）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《望江南》）
（6）八百里分麾下炙， 。 （辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7） ，只有香如故。 （陆游《卜算子•咏梅》）
（8）受任于败军之际， 。 （诸葛亮《出师表》）
（9）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“摩诘之诗，诗中有画。”王维《使至塞上》中的诗句“ ， ”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。
课外文言文阅读（6分）
（苏秦）归至家，妻不下纴（rèn）①，嫂不为炊，父母不与其言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发②书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练③以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰：“安有说（shuì）④人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期（jī）年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君也。”（选自《战国策》）
【注释】①纴：织布机。 ②发：打开。 ③简练：挑选。 ④说：游说，劝说。
1.解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）安有说人主 （2）是皆秦之罪也
2.用“∕”线给文中画线句子断句（限断两处）。（2分）
读 书 欲 睡 引 锥 自 刺 其 股 血 流 至 足。
3.请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。（2分）
把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）既加冠，益慕圣贤之道。
课内文言文阅读（10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自《送东阳马生序》）
1.下列加点词的意思相同的一项是（ ）
A．无从致书以观 ∥ 言行一致 B．或遇其叱咄∥ 不可或缺
C．未尝稍降辞色 ∥ 不辞辛苦 D．又患无硕师名人与游 ∥ 患得患失
2.下列与“以是人多以书假余”中加点的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A．以丛草为林，以虫蚁为兽 B．策之不以其道
C．醒能述以文者，太守也 D．不以物喜，不以己悲
3.下列对选文内容理解有误的一项是（ ）
A．这是一篇赠序，作者以自己艰苦求学的切身经历，来勉励马生勤奋学习。
B．文段先叙无书之苦，继而写借书之难，最后极言求师之艰。
C．“砚冰坚，手指不可屈伸”这个细节仅突出天气的寒冷。
D．“立侍左右”“俯身倾耳”中的“立侍”“俯”“倾”等词语生动地表现了作者的虔诚和恭敬的求师态度。
现代文阅读（一）（6分）
守住信念才有成
王慧敏
①有关理想信念教育，从小到大经历过不少。然而，前不久的井冈山学习，对心灵造成的冲击尤其强烈！
②1927年，毛泽东领导的秋收起义部队攻打长沙失败后，在转移井冈山途中，恶仗一场接着一场，于是，不少人开了小差，甚至连师长也不辞而别。近6000人的队伍只剩下700多人。前面重兵围堵，后面追兵迫近。情势之严峻可想而知！在此紧要关头，毛泽东在三湾那棵大樟树下豪迈宣言：“愿走的，绝不强留；不愿走的你们会看到，星星之火可以燎原。用二三十年时间，革命终将取得胜利！”
③这是何等坚定的革命信念！从1927年秋收起义上井冈山，到1949年10月1日新中国成立，用时22年。
④无论谁，没有信念想成就一番事业，恐怕很难。大到革命理想——走什么路、举什么旗，小到一项具体工作，莫不如此！
⑤因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。可以说：信念是指路的灯，是校正航线的舵，也是砥砺前行的鞭。相反，如果失去了信念，就会患得患失，稍有挫折便一蹶不振，以致外界稍有诱惑，就会偏离人生航迹。这些年曝光的干部腐败、演员吸毒、“富二代”飙车等等，恐怕都是这个问题的反映。
⑥人生有顺境也有逆境。顺境时，守住信念，会走得端直；逆境时，守住信念，能迈过沟坎。越是在困难的时候，越不放弃，咬住了，就是胜利！“走出沙漠”的故事就把这个道理诠释得淋漓尽致：
⑦一群学者随一位老教授沿丝绸之路进行民俗考察。可是不久，迷了路，走进了一片杳无人烟的沙漠，干燥和炎热消耗了每个人的体力，食物已经没有了。最可怕的是干渴——在沙漠里没有水，就等于死亡。为了节省水，老教授把大家的水壶集中起来，统一分配。几天后，老教授死了。临死前，他把最后一个水壶给了一位信任的助教，叮嘱他：“不到万不得已，千万别动它。”又是3天过去了，人已渴到生理极限，大家都死死盯着那壶水。可助教呢，死活不肯让大家喝，说还没到最后关头。就在大家就要绝望的时候，沙丘后面终于传来了流水声。这时，助教才把真相告诉大家：“挂在胸前的水壶，灌满了沙子，几天前就没水了。教授一直瞒着大家，是怕大家绝望……”
⑧确实，无论什么时候，守住信念才有成。有的时候，开头时，不少人会信心满满，可在跋涉过程中，或贪恋周围的“景色”，或受各种诱惑，脚步会慢慢迟滞下来。这时，千万别忘了告诫自己：是不是守住了信念？！
⑨记得有这么一句话：不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！（选自《人民日报》2015.05.26 有删改 ）
1.下列最符合选文中心论点的一项是（ ）
A．守住信念才有成。
B．不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！
C．人生有顺境也有逆境。
D．因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。
2.选文第⑤段没有运用的论证方法是（ ）
A．比喻论证 B．道理论证 C．对比论证 D．举例论证
3.对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．选文采用的结构形式是：提出问题（①②③④）——分析问题（⑤⑥⑦）——解决问题（⑧⑨）。
B．毛泽东秋收起义失败后坚定革命信念的事例在文中既是一个引子，又是强有力的论据。
C．“走出沙漠”的事例，意在高度赞美老教授甘于为事业献身的崇高精神。
D．文章末段意在进一步强调千万不要忘记“守住信念”。
下列对《蒹葭》的节选诗句赏析不恰当的一项是（ ）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
A．此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人的热烈感情。
B．“蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C．“溯洄从之”和“溯游从之”是通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷。
D．选文没有直接抒情，没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动含蓄表现内心的情感。
