Question

课内文言文阅读（6分，每小题2分）

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.下列各组句子中，停顿划分错误的一项是（   ）

A. 可/以一战                      B. 登轼/而望之

C.公问其/故                       D. 彼竭/我盈
2.下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（   ）

A. 何以（怎么）战                B. 必以信（实情）

C. 小大之狱（ 监狱）             D.虽（虽然）不能察
3.下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（   ）

A.“肉食者谋之，又何间焉”一句中足见乡人对“肉食者”和国事的冷漠态度。

B.两个“未可”、两个“可以”展现了曹刿卓越的指挥才能，印证了“肉食者鄙”的观点。

C.选文第三段采用了顺叙的记叙方法，曹刿从道理上论述了战争取胜的原因。

D.本文侧重写论战，突出曹刿“政治上取信于民，军事上后发制人”的主张。

Answer

1.C
2.B
3.C

【解析】
1.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。C句正确的划分应为“公/问其故”。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
2.

试题分析：先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项翻释义，辨别正误。用反选排除法，A: “何以”应为“凭什么”;C:“狱”应为“案件”； D:“虽”应为“即使”，故答案为B。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：根据所学所记，了解文章内容，抓住各项表达的要点，梳理有关信息，比较判断正误。C错，第三段采取的是补叙的记叙方法。

【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。