Question

课外文言文阅读（13分）

云梦田

【明】刘基

楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。    (选自《郁离子》)

【注释】①用事，旧指当权。
1.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“／”划开。（限断三处）(3分)

   语 其 人 曰 国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也。
2.解释下列句中加点的词。（4分）

  (l)楚王好安陵君(   )          (2)请以云梦之田贷之耕以食(   )

  (3)安陵君言于王而许之(    )    (4)景睢失色而退(    )
3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（3分）

  吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？

11．本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近?(   )(3分)

  A．《唐雎不辱使命》    B．《曹刿论战》

  C．《大道之行也》      D．《醉翁亭记》

Answer

1.（3分）语其人曰/国危矣/志利而忘/民危之道也。
2.（4分）（1）喜欢，偏爱，宠信；（2）借，借出；（3）答应，允许；（4）脸色。
3.（3分）我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗？
4.（3分）B

【解析】
1.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思，抓住“曰”“矣”标志性的字词即可判断节奏划分。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
2.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“色”为古今异义，本文中意为“脸色”，要根据语境仔细辨析。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“以”“利”“言”“乃”“与”“恩， 翻译后要疏通句子。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：梳通文字，读懂内容，抓住本文最后一句“语其人曰国危矣志利而忘民危之道”理解本文所说的“体恤百姓”的道理，再了解选项所示文章中所表达的思想，即可判断答案为D，《曹刿论战》所说“取信于民”即是提倡对“民”的体恤。

【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。