Question

阅读下面的文言文，完成小题。（9分）

柳宗元传

元和十年，例移^①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州^②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质^③钱，过期则没^④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）

[注释] ①例移：古代官员按惯例调任。②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护：料理，护送。
1.解释下面加点的字。（2分）

（1）禹锡终易连州：         

（2）观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师：      
2.下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是（     ）（2分）

A．虎见之，庞然大物也，以为神。（《黔之驴》）

B．以其境过清，不可久居，乃记之而去（《小石潭记》）

C．以啮人，无御之者。（《捕蛇者说》）

D．策之不以其道。（《马说》）
3.翻译文中画线的句子。

吾与禹锡执友，何忍见其若是？
4.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。（3分）

（1）为友：                                                       

（2）为官：                                                       

（3）为师：                                                       

Answer

1.（1）交换，改授（1分）（2）妻子儿女（1分）
2.A
3.我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？（2分）
4.（1）为友：为朋友着想，无私帮助朋友。（1分）为官：为老百姓着想，替老百姓办实事。（1分）（3）为师：水平高，指导有方。（1分）

【解析】
1.

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“妻子”为“妻子儿女”，要根据语境仔细辨析。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：先要根据本文内容了解例句中“以”的含义，再根据所学所记明确选项各句的出处，读懂句子内容，根据自己对文言常用词的掌握来判断各各中“以”的字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。“请以柳州授禹锡”的“以”是“把”的意思。各选项中A为“把“；B为“因为”；C为“如果”；D为“按照”，故答案为A。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“执友”“何”“若是”，省略的成分要补齐， 翻译后要疏通句子。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：梳理文字，读懂内容，根据题中答题要求，梳理内容，抓住文中柳宗元的为行活动描写按提示从三个方面来概括，“为友”体现在对刘禹锡的帮助上；“为官” 表现在到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗上；“为师”主要体现在经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。