Question

阅读下面两个文言语段，完成8-10题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。

    （选自南北朝·颜之推《颜氏家训》）

【注释】①夫：放在句首，表示将发议论。②所以：是为了。③鸱枭（chī xiāo）：两种恶鸟，这是古人的看法。
1.下列加点词解释错误的一项是  （2分）

A．肉食者谋之，又何间焉（参与）

B．小信未孚，神弗福也（赐福，保佑）

C．凌忽长者，轻慢同列（轻视）

D．人疾之如仇敌（疾病）
2.下列加点词意义或用法相同的一项是  （2分）

A．乃入见                见人读数十卷书

B．恶之如鸱枭            死亦我所恶

C．小大之狱，虽不能察    人疾之如仇敌

D．虽不能察，必以情      如此以学自损
3.对两个文言语段的内容理解错误的一项是  （2分）

A．【甲】文第一段记述曹刿询问和批驳鲁庄公的看法，最后得出抓准战机是战争取胜的基本条件。

B．【乙】文告诉我们，学习要永不满足，做人要谦虚，千万不要傲气。

C．【乙】文“如此以学自损”中“此”指代的内容为“读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。”

D．【甲】文通过语言描写表现了曹刿深谋与远见，【乙】文通过所谓读书人的行为表现，写出其鄙陋与短见。

Answer

1.D
2.B
3.A

【课外文言文翻译】说到学习这件事，本是为了求取知识的。常见世人才读数十卷书，便自高自大起来，冒犯长者，对同辈轻视傲慢。（以至于）别人怨恨他就像仇敌一样，厌恶他就像对恶鸟一样。像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。D项的人疾之如仇敌的“疾”解释为：怨恨

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：此题考查学生对一词多义想象的掌握，A项的“见”分别解释为：拜见；看见。B项的“恶”分别解释为：厌恶。C项的“之”分别解释为：的；他。D项的“以”分别解释为：根据；用。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：此题考查学生的对文段含义的理解和把握，“最后得出‘取信于民’是战争取胜的基本条件”，故A项错误。

【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。