Question

阅读下面文段，完成小题。（13分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底。近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自唐代柳宗元《小石潭记》）
1.下列句中加点词语解释有误的一项是（3分）

A．下见小潭，水尤清冽（凉）

B．闻水声，如鸣珮环，心乐之（以……为乐）

C．凄神寒骨，悄怆幽邃（忧伤的样子）

D．以其境过清，不可久居，乃记之而去（居住）
2.下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．不可知其源         其真无马邪？

B．以其境过清         以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

C．乃记之而去           乃不知有汉，无论魏晋

D．心乐之         小大之狱
3.对课文理解赏析不正确的一项是（3分）

A．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

B．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

C．作者感情随景而变，由乐而忧。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
4.翻译下面句子。（共4分，共2小题，每小题2分）

①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

Answer

1.D
2.B
3.B
4.（1）向潭水的西南方向望去,(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时现时隐。（2）潭水中的鱼大概有一百多头，都好像在空中游动而没有依附。

【解析】
1.

试题分析：本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。“居”是停留之意。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：此题考查学生的对常用文言虚词意义的掌握。A：代词；语气副词C：于是，就；竟然。D代词；助词，的。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：此题考查学生对文段的理解和把握。B项：目的不是表现鱼的活跃、可爱，而是要表现人的快乐。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
4.

试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。注意结合注释翻译“斗、蛇”“皆、依”等关键词。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。