下列填入语段横线处最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（ ）（3分）
贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。
A、原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！
B、原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。
C、他聋了吗？他还能担任指挥吗？
D、原来他完全聋了！他还能再担任指挥吗？
下面各句中，没有语病一句是（ ）（3分）
A、通过这次语文综合学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B、从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
C、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
D、当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
下面句子中，加点成语使用错误的一句是（ ）（3分）
A、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服好许多困难。
B、五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。
C、登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
D、节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。
请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。（3分）
走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cuì（ ）的邓稼先，目光深邃（ ）的贝多芬，还欣赏了令人亢（ ）奋的安塞腰鼓，变huàn（ ）多姿的印度舞蹈，感受了冒着biān（ ）骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神，领略了有着豪迈而剽（ ）悍气质的动物——马的风采......这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！
题目：因为有根
要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。
阅读下文，完成小题。（12分）
读书
①怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。
②第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！
③读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。
④第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》？”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。
⑤再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。因此，设若我真去批评，大概是高明不了。
⑥第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。“儿子是自己的好”，我还不晓得，因为自己还没有过儿子。有个小女儿，女儿能不能代表儿子，就不得而知。“老婆是别人的好”，我也不敢加以拥护，特别是在家里。但是我准知道，书是别人的好。别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的，一提都头疼！自己的书，和自己的运气，好象永远是一对儿累赘。
⑦第五，哼，算了吧。
（节选自老舍《读书》）
1.本文的中心论点是 。（2分）
2.关于怎样读书，作者从哪些角度展开论述？（4分）
3.作者为什么说“读完一本书，没有批评”？（3分）
4.谈谈最后一段中“哼，算了吧”这句话的含义与作用。（3分）
