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阅读下列语段,按要求回答下题 (13分) (甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,...

阅读下列语段,按要求回答  (13分)

(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(乙)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之,自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1.解释下列加点词(4分)

(1)蒙以军中多务            (2)即刮目相待                 

(3)父                        (4)日仲永环谒于邑人(               
2.翻译以下两个句子。(4分)

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

 

(2)但当涉猎,见往事耳。

                                                                                  
3.甲文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进?乙文中哪句话点明方仲永由于不学习导致天赋消失?(2分)

 

                                                                                 
4.【甲】【乙】两文的内容都与学习有关,然而吕蒙跟方仲永的求学结果有什么区别,谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。(3分)

 

 

 

1.(1)推脱 (2)重新 (3)对······感到诧异 (4)通“攀”,牵,拉 2.(每小题2分,共4分) (1)同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都开始宴请他的父亲,有的人花钱求仲永提诗。 (2)只要粗略地阅读,了解历史罢了。 3.(对一问得1分,共2分) ①及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” ②泯然众人矣 4.(3)①一个年长好学,学有所成;一个年幼不学,泯然众人(1分)。②启示围绕课文分别从正反两方面说明了后天学习的重要性来谈。(2分) 【解析】 1. 试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如:“异”这里是形容词的意动用法。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即,读懂故事。然后,要先审题干,再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:学生亮出的观点要明确,最好能围绕原文观点,理解作者的感情,从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为,文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”,要品味词句所包含、所表达的思想感情,不从全文的主旨和情感基调入手,分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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(1)而那过去了的,                                      (《假如生活欺骗了你》)

(2)鸟向檐上飞,                                          (《山中杂诗》)

(3)《论诗》中道出诗歌创作应求新求变,每个时代都有属于自己的诗人的句子是:                                                                     

(4)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:                   

                                                                     

 

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综合性学习。  (6分)

父爱是一座山,高大威严;父爱是一汪水,深藏不露;父爱是一双手,搀扶我们走过春夏秋冬。

6月19日是父亲节,为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。

活动一:请你为这次活动拟写一则宣传标语。 (2分)

                                                                                                                                                          

活动二:请你设计两个调查题,了解大家过“父亲节”的情况。  (2分)

 

                                                                                                                                              

活动三:用上一种修辞方法给你父亲发一条短信,表示自己的感恩之情,不超过50字。  (2分)

 

 

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仿照例句的句式,在下面两句横线上补写相应的内容。(2分)

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,                     ;如果我是春雨,                       

 

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选出下列句子表述错误的一项是(         (2分)

A、《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

B、《福楼拜家的星期天》是法国作家都德所写,主要通过肖像、语言、行动等描写,刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。

C、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为“昆虫的史诗。”

D、《社戏》选自鲁迅的《呐喊》,描写“我”幼时一段看社戏的往事,表现对童年生活的回忆和留恋的心情。

 

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下列各项中说话得体的一项是          (2分)

A、医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。 

B、昨天是小明的十四岁寿辰。

C、监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。

D、教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?

 

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