Question

文言文阅读

孟浩然传

孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚，或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。

(选自《新唐书》)
1.解释下列句子中的加点字词。（2分）

（1）俄而玄宗至             （2）君与韩公有期            
2.翻译下列句子。（2分）

卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我
3.孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，但是一生仕途坎坷。从全文来看，他仕途坎坷的原因有哪些？（2分）

Answer

1.（1）不久，一会儿 （2）约定
2.翻译：你不要求做官，但我并不曾抛弃你，为什么要污蔑我呢？（注意“仕”和“奈何”的翻译，仕是做官的意思，奈何是为什么的意思。）
3.①隐居山林，40岁才到京城，诗中的语句不为帝王所喜欢。②率性而为，不喜约束。（意思对即可）

【解析】
1.

试题分析：本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。“期”的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。这里关键字“仕”、“未尝”、“奈何”； 注意反问句式。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：此题考查学生对文段的理解和把握，要学生能够大致翻译全文，然后接和文意理解即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。