Question

（共9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成后面的题

                                   畏斋拾银

秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。

又尝教书于宦官家②，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。

夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！

【注释】 ①封识（zhì）：封存的标记。② 宦官家：做官的人家。宦官，官吏的通称。 ③俟（sì）：等待。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（     ）（3分）

A、恐劝令留金也         恐：担心             B、遂以还之             遂：于是

C、又尝教书于宦官家     尝：曾经             D、去数年，绝无音信     去：距离
2.下列句子中“以”的用法与例句用法相同的一项是（    ）

例句：遂以还之

A、以我酌油知之                  B、徐以杓酌油沥之

C、医之好治不病以为功            D、闻其侄以他事南来
3.下列对文章理解不正确的一项是（    ）

A、何畏斋曾经夜晚拾到贰佰多两银子，后来归还失主，并得到一些报酬。

B、何畏斋托官员侄子将寄存于他那里多年的银子归还给那个当年有事入京的官员。

C、本文通过两件事来表现了何畏斋拾金不昧，为人诚信的优秀品质。

D、本文最后一段以议论来点明写作意图，表达出对何畏斋的赞美之情。

Answer

1.D
2.C
3.A

【解析】
1.

试题分析：此题考查文言文实词的理解，只要日常学习中加强记忆就能正确解答此题。D项中“去”在此句中的词义是：离开，要注意词语的古今异义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：此题考查虚词“之”的用法。例句中的“以”介词，把。选项中C项与之用法相同。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：选择对此题就要那选项与选文的内容一一比对，一一照应，如果照应不上，那肯定选项就与选文内容有出入。本题中A项是错误的，文中有：其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去的句子，表明何畏斋没有要报酬。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。