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下列语句中没有语病的一项是( )(2分) A、位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高...

下列语句中没有语病的一项是(        )(2分)

A位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥,总长约430米,宽6米,是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。

B计划于今年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。

C实践证明,能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。

D中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能,我们要结合新的时代精神传承好弘扬中华优秀传统文化。

 

D 【解析】 试题分析:这是考查学生辨析或修改病句。首先要了解常用的病句类型:语序不当、搭配不当、前后矛盾、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、重复啰嗦等;然后根据病症,逐项排查,对号入座,找不出病症的,便是正确选项。A项的宽与高搭配不当;B项中“将市民的休闲时光提高浓浓的文化味”动宾搭配不当。C项“能否”是两种情况,“能提高”是一种情况所以不能搭配。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列加点字词语运用不正确的一项是(      )(2分)

A傍晚时分,橘子洲上长1200多米的彩灯如出水巨龙腾跃江面,点亮了长沙的璀璨夜空。

B湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐,让观众获益匪浅

C长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机,提质大河西生态文明建设,让自然景观惟妙惟肖

D在校园文化艺术节上,同学们八仙过海各显神通,以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力。

 

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下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是(       )(2分)

A jí       庸禄      尽职守(         根深蒂固

B        藉贯      鳞次比( zhì       消声匿迹

C默( jiān     怂恿      为人知(  xiǎn     闲情逸致

D尺( zhì      娴熟      莺飞(zhǎng      张皇失错

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

老教授问他的学生:“如果你上山砍树,正好面前有两棵树,一棵粗, 一棵细,你砍哪一棵?”

同学们异口同声:“当然砍那颗粗的了。”

老教授一笑:“可是,粗的不过是杨树,而细的是红松。”

同学们:“那当然砍红松了,杨树不值钱!”

老教授看看他们:“杨树是笔直的,而红松却七歪八歪,你们又会砍哪一棵呢?”

同学们互相看看:“如果是这样,还是砍杨树,红松弯弯曲曲的,什么都做不了!”

老教授紧接着又说:“杨树虽然笔直,可由于年头太多,中间大多空了,现在你们会砍哪一棵?”

同学们:“那还是砍红松。”……

每个人的人生都是有无数选择组成的。面对一件事,我们会做出不同的选择,而不同的选择往往决定着我们的命运。

关于选择你有怎样的思考呢?你经历过那些选择吗?

请以“           选择”为题,补全题目,然后写一篇文章。

要求:文体不限,诗歌除外;表达真情实感,不得套作、抄袭;文中不得出现真实的地名、人名;不少于600字。

 

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阅读《我是吴宓教授》,完成题。(16分)

我是吴宓教授

①每天早上七点半,《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室,开始在黑板上书写。很快,讲义写了满满一黑板,详细列出参考书、著作、出版社、出版年代等。学生上前偷看,发现他所写的,竟全凭记忆。

②课堂上的教授,常穿一袭灰布长袍,一手拎布包袱,一手拄手杖,戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。打扮虽然古板,讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时,笔记或纸片看都不看一眼,所有内容均脱口而出,讲到得意时,还要拿起手杖,随着诗的节律,一轻一重地敲着地面。

③课堂上这番潇洒,是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分,别人都睡下了,室友经常看见他埋头备课。第二天一早,别人还没醒,他已经在“室外晨曦微露中”反复诵读。

④当他任教东南大学时,清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课,回校后半是羡慕半是嫉妒地抱怨:内容丰富,井井有条,学校未能罗致,“宁非憾事哉”。

⑤他就像是一座钟。他给学生批改作业,字迹工整,写下的外文字母及数字,笔画粗细好像印刷的一样整齐。一次,有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了,吴宓要求他上课前必须找到。当晚,宿舍熄灯睡觉,先生前来敲门,高声问: “教科书找到没有?”这名不耐烦的教师只好骗他:“找到了,先生,请放心吧。”这才过关。

⑥这位老师,给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”,“上课像划船的奴隶那样卖劲”。这些学生中,许多人后来大名鼎鼎:钱钟书、曹禺、吕叔湘……与他们相比,老师吴宓一度不那么出名。

⑦比起教学上的严谨,学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次,他和学生们一起走在街上,对面开来一辆汽车,他连忙举起手杖,一面挡住车,一面催着女学生们一字排站在人行道上,这才让开道路。

⑧类似的故事口耳相传,让古板的教授在后人记忆里鲜活起来。在他曾任教的清华大学学生BBS上,一个女学生曾略带艳羡地提到,当年在清华课堂上,看见有女生站着听课,先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。又有人追忆起先生点名,点到“金丽珠”这个名字,情不自禁地说:“这个名字多美。”全班大笑。

⑨这位教授经济并不宽裕,他身上的长衫年岁太久,磨损得布纽扣都要掉了,也舍不得换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下,他都神情严肃地拿过菜单,用正楷在小纸片上写下要点的菜及价格,一笔一笔算清楚,估量口袋里的钱够用,这才交给跑堂的。

⑩学生李延先最难以忘怀的,是与老师“月下湖畔、吟咏啸傲”的往事。而钱钟书也把老师课堂上的风采学了几分。正如学者江弱水所言,除了老师这个身份,怎么来描画吴宓其实都不到位。从东南大学到西南师院,数也数不清的讲堂上,作为“老师”的吴宓“划过了动荡不已的时代,也划过了他的一生”。

可惜,到这一生要结束的时候,他已经不能当老师了。1976年,因饱受折磨而身体虚弱的吴宓回到陕西老家①,听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课,便急切地问:“他们为什么不请我啊?我还可以讲课。”

没有人记得他的教授身份,除了他自己。据说,弥留之际,他不停地喊着:“我是吴宓教授。”

注释:①彼时正值文革时期,吴宓成为大罪人,受尽苦难。病重有残疾,只得回家养病。

1.第④段中,加点词语“嫉妒”的正确读音是(         ),在文中的具体含义是           (3分)

2.本文记叙的是吴宓教授的事迹,却在第⑥段写他大名鼎鼎的学生钱钟书、曹禺、吕叔湘,这运用的是           手法,其作用是                            (4分)

3.阅读全文,完成下表。(4分)

吴宓教授的特点

具体表现

讲课时不看资料,所有内容脱口而出

勤奋

批改学生作业,字迹工整

关爱学生

4.请你阅读全文,分析文章结尾划线句子的作用。(5分)

 

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阅读《改造人类》一文,完成题。(11分)

改造人类

①2014年年中,世界卫生组织(WHO)公布了《2013年全球气候状况报告》。报告显示,2013年全球陆地和海洋表面平均温度为14.5℃,比1961-1990年的平均温度升高0.5℃。自有温度记录以来,全球14个最热年份中有13个出现在本世纪,而过去30年中每个10年都比前十年更热。

②厄尔尼诺是发生在热带太平洋上海温异常增暖的气候现象,大范围热带太平洋增暖会造成全球气候变化。进入20世纪70年代后,全球出现的异常天气,都有范围广、灾情重、时间长等特点,而在这一系列异常天气的背后,厄尔尼诺暖流都起着重要作用。

③面对越来越严峻的气候危机,科学家设想过各种解决方案。最近纽约大学的科学家提出了一个标新立异的想法:利用生物科学,改变人类的某些生物特性,减少人类对环境的危害。

④要应对气候危机,想方设法保护地球资源是重要的策略之一。研究发现,18%的温室气体排放量来自畜牧业。由此可见,如果人类能少吃一点肉,就可以大大减少对环境的破坏程度。但是面对在烤架上发出滋滋声的多汁牛排时,又有多少人能够抵挡住诱惑呢?不过在马修教授看来,科学家完全可以通过改变基因的方法,让人类不再喜爱肉食。“我们可以通过人为刺激免疫系统对牛蛋白的耐受性,让人类对红色肉类(牛肉、羊肉等)产生厌恶。”

⑤据研究人员介绍,一个小小的尼古丁贴片也能让人在看到肉类时感到难受,甚至恶心。虽然这听起来有些不可思议,但并非不可能。产于美国南部的美洲花蜱(孤星扁虱)就能起到这种作用,被它咬过的人都会对肉类过敏。这也强行改变了当地人原本喜欢食肉的饮食习惯,使他们全部变成了素食主义者。

⑥从生物医学的角度考虑,人类有许多部位也能被改造。科学家提出,如果对人类的眼睛进行改造,让它能适应暗淡的光线,这样,即使在光照不足时依然能够使视力如初,那不就可以减少照明设施,节省由此带来的能源消耗吗?假如我们能在皮肤上覆盖一层叶绿素,那么在晒太阳时不就能够自动生产能量吗?倘若人类也可以像某些动物一样,在冬季休眠,这不又能够节省多少供暖设备的能源消耗呢?

⑦尽管这些耐人寻味的离奇想法并不会很快实现,但其实通过生物医学工程改造人类的实践已经越来越多,整形手术就是一个很好的例证。

马修教授表示:“这些改造人体的理论看起来有些荒谬甚至极端,但总有人愿意选择接受,并付诸实践。如果我们的后代将要生活在气候无比恶劣的环境里,那么也许他们会更愿意接受改造人类的想法。相对于试图扭转气候变化,改变自己确实要容易得多。”

1.这篇文章第①段主要运用了列数字和          的说明方法,说明了                 。(2分)

2.面对越来越严峻的气候危机,科学家设想过各种解决方案。阅读④⑤段、⑥⑦段的内容,概括出科学家的两个设想。(每条不超过15个字)(4分)

设想1                                                               

设想2                                                               

3.关于文章内容,下列说法与原文不符的一项是(     (2分)

A.厄尔尼诺是发生在热带太平洋上海温异常增暖的气候现象,地球上出现的许多异常天气都与其有关。

B.研究人员发现,人类如果被美国南部的美洲花蜱咬过,就会对肉类过敏。

C.通过生物医学工程改造人类的实践已经越来越多,比如在皮肤上覆盖一层叶绿素。

D.改造人体的想法虽然有些荒谬,但却为我们解决气候危机提供了新的方向。

4.除了文中提到的设想外,你还有改造人类以减少对环境危害的方法吗?请你充分发挥想象,提出一种设想,并说明理由。(3分)

 

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