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下面画线的语句在表达上存在问题,请加以修改。(2分) 一根稻草丢在大街上一文不值...

下面画线的语句在表达上存在问题,请加以修改。(2分)

一根稻草丢在大街上一文不值,绑在大白菜上就可以卖白菜的价格,绑在大闸蟹上又可以卖出大闸蟹的价格。想想这些,谁能否认位置不可以对价值产生影响呢

修改后的句子:                                                          

 

想想这些,谁能否认位置可以对价值产生影响呢? 【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本句的问题是在反问句中否定词使用不当,根据语意,应该只能有一个否定词。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。    
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考点分析:
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下列选项中,对诗词理解有误的一项是(     )(3分)

A.“采菊东篱下,悠然见南山”,这两句诗描写诗人在东篱下采摘菊花,远处的南山悠然映入眼帘,表现了陶渊明辞官后的闲适心情。

B.《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”两句,写诗人听到人们晚上唱起告别的歌曲,看到人们折柳相赠,不由得产生归隐田园的情思。

C.暮春时节,花儿凋零,燕子归来。面对此景,词人晏殊写下“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的句子,表达了自己伤春惜时之感。

D.宋代词人辛弃疾登高望远,看到江山雄伟壮丽,江水奔流不息,想到古代纵横驰骋的英雄人物,感慨万千,写下《南乡子·登京口北固亭有怀》一词。

(二)语言运用与名著阅读(本题满分12分)

 

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根据提示默写。(10分)

⑴得道者多助,                     。(《孟子》)

⑵关关雎鸠,在河之洲。                     ,君子好逑。(《诗经·关雎》)

                     ,独怆然而涕下!(《登幽州台歌》陈子昂)

⑷荡胸生层云,                     。(《望岳》杜甫)

                     ,蜡炬成灰泪始干。(《无题》李商隐)

⑹谁道人生无再少?                     ,休将白发唱黄鸡。(《浣溪沙》苏轼)

⑺物是人非事事休,                     。(《武陵春》李清照)

                     ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》马致远)

⑼江山代有才人出,                     。(《论诗》赵翼)

⑽而现在/                     /我在这头/大陆在那头 (《乡愁》余光中)

 

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阅读下面文字,按要求作文。(50分)

缺月变圆,让人明了什么是坚持之后的希望;东归大海的流水,因一往无前,便无可阻挡!回报让乌鸦懂得反哺,感恩会让人想起跪母的羔羊。师长的期待,为青春的生命注入无限的可能;同学的帮助,让少年感受到友谊的力量。小小蚁穴,竟让河堤崩塌;无谓的纷争,多由于缺少谦逊礼让

生活事事包含哲理,生活处处都是老师。

请以“生活告诉我”为题,写一篇文章。

要求:(l)从自己感受最深、有话想说的角度立意作文。(2)文体不限。字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下面议论文,完成题。(12分)

我们总该信点什么

信仰是人类对美好理想的持久信念,是人类对真善美的本能追求。信仰犹如照耀人生之路的明灯,有了这盏明灯你就不会偏离方向,心中没有了信仰,没有了敬畏,没有了道德准则,是很容易让自己成为他人的地狱的。

究竟是什么原因导致我们什么也不缺,只缺信仰?

自然,这和我国传统宗教的人文化和世俗化有关。与西方基督教、伊斯兰教所重视彼岸世界的情怀以及个人心灵的解脱截然不同,中国人的持统信仰,向来有浓厚的现实性、功利性。人们崇拜神灵,不是为精神解脱,而是祈求神灵帮助消灾免祸,治病驱邪,人丁兴旺,五谷丰登。一旦达不到目的,就很容易放弃信仰。但是,这不是问题的关键,我们的信仰缺失,最根本的原因,在于教育满分5 manfen5.com出了大问题。

目前中国教育的危机是我们在目标设定上对终极价值的追求缺乏理直气壮的关心。我们的眼里只有分数,没有其他的一切,诸如道德良知法律信仰。我们随便在大街上找一个学生,问他为什么读书,得到的答案,十有八九离不开“考一个好大学”,我们的家长也时刻在向孩子灌输着这样一种观念:努力读书,就为了今后过得比别人好。至于学校,虽则也冠冕堂皇地说什么培养完全人格,可是言不由衷,总让人怀疑是套话。我们的教育工作者,眼里只有学业成绩,只有考试分数,至于谈到教育的目的,一说到是为国家、为人类,就嗤之以鼻,讥笑为“伪崇高”。道德良知法律的教育,都靠边站了,哪来的什么信仰教育?教育工作者年终评奖,看的是成绩,职称晋级看的还是成绩,至于否培养了学生的完全人格,是从来不闻不问的。正因为如此,我们的信仰,也就在这种唯分数至上的所谓教育中流失了。   

因此,尽快建立起新的信仰体系,让人们有所“信”,才是当务之急。

在这里,我不妨将梁启超的话重新提起,以鞭策教育工作者:“教育是什么?教育是教人学做人,——学做‘现代的’人。”

(作者:谢浮名,选自《杂文月刊》2015年2月下旬,有删改)

1.简要分析文章开篇使用的论证方法。(2分)

2.我国传统宗教信仰和别国的宗教信仰有何不同?(2分)

3.联系下文,指出文中加点词语指代的具体内容。(2分)

4.目前中国教育的危机主要表现在哪几方面?(3分)

5.全文主要从三个方面展开论述,请概括这三方面内容。(3分)

 

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阅读下面说明文,完成题。(11分)

科学家揭开变色龙变色之谜

①长期以来,人们一直对变色龙通过变色吸引同伴,吓退情敌、迷惑捕猎者的原理着迷。

②今天,科研人员宣布他们揭开了变色龙变色的秘密,而这一发现让他们大为震惊。

③科研人员发现,变色龙不是通过色素来改变颜色的,而是靠调节皮肤表面的纳米晶体,通过改变光的折射而变色的。

④日内瓦大学的生物学家米歇尔·米林科维奇说:“我们十分惊讶,人们曾认为它们是通过色素来变色的,但真正的原理完全不同。”

⑤雄性变色龙变色,可以让自己的外表更加华丽,以吸引异性、吓退情敌;或是让自己的外表更加不起眼,从而躲过捕食者。

⑥大多数其他种类的变色动物通过黑色素在载黑素细胞内聚集和发散来调整颜色的明暗程度,它们改变的是颜色的亮度而不是色调。   

⑦研究团队称,此前人们也一直用该原理解释变色龙的变色过程。但这个说法,现在被证明是错误的。

⑨对变色龙皮肤的分析显示,变色龙的变色是由透明的被称为“光子晶体”的纳米物质控制的,光子晶体位于虹细胞层,在变色龙的色素细胞之下。

⑨日内瓦大学在一份报告中说,变色龙可通过“调节”虹细胞内的纳米晶体结构来改变光线的折射。“当变色龙状态平静时,纳米晶体呈密集网状分布,折射出蓝光。而当变色龙兴奋时,纳米晶体结构会变得松散,因此折射的光线呈黄色或红色等其他颜色。

⑩他们发现变色龙还有更深一层的虹细胞.这些细胞包括“体积更大、更不规律”的晶体,可折射强光,实质上是一层智能隔热板

研究团队说:“虹细胞呈两层分布是进化的新特点。这令变色龙可以迅速在有效保护色和鲜艳颜色间转换,同时提供被动热防护。”其他爬行动物体内只有一种无法变色的虹细胞。

(选自2015年3月12日《参考消息》)

1.文章第①段是否可以删去?请说明理由。(3分)

2.变色龙变色原理的传统解释是什么?科研人员指出这种认知的误区在哪里?(2分)

3.现在科研团队探明变色龙变色时,纳米晶体结构变化和颜色变化有何关联?(2分)

4.文中第⑩段加点处使用了什么说明方法?作用是什么? (2分)

5.下列表述不符合原文意思的一项是(2分)(   )

A.雄性变色龙通过变色来吸引异性、吓退情敌,迷惑捕猎者。

B.其他种类的变色动物通过黑色素在载黑素细胞内聚集和发散来改变其色调。

C.变色龙的变色是由位于虹细胞层的“光子晶体”这种纳米物质控制的。

D.变色龙的虹细胞呈两层分布,这是其进化的新特点。

 

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