读下面这段文字，根据要求答题。（5分）
①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，明知前路凶害多，吉利少，凶险异常（A），却毅然用手中的笔医治麻木的民众。③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人肃然起敬。
⑴请用合适的成语替换A处加点的文字，使表达更简洁。（1分）
⑵语段画线处有语病，请修改。（2分）
⑶请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）（2分）
下列说法完全正确的一项是（ ）（2分）
A.《爸爸的花儿落了》是一篇感人的散文，文中的“我”就是林海音自己，文章重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，写得深沉，含而不露。
B.《未选择的路》作者重点刻画的是自己选择走的那条路，诗中作者借写自然界的道路来表达对人生之路的思考，哲理丰富，耐人寻味。
C.《福楼拜家的星期天》一文好像一出舞台剧，作者各有侧重地描写了四位作家在肖像、行动和语言的特点，很好地突出了他们的性格特点。
D.《社戏》选自回忆性散文集《朝花夕拾》，以幼年看社戏的往事表现美好童年生活的回忆。
下列加点字注音或书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.救济（jì）） 狂斓（lán） 环谒（yè） 憎恶（zēng）
B.炽痛（chì） 行辈（xíng） 祈祷（qĭ） 脑髓（suǐ）
C.哽咽（yè) 蝉蜕（duì) 羁绊（jī) 深遂（suì）
D.确凿（záo） 气氛（fèn） 蓦然（mù） 来势汹汹(xiōng)
请从下面两题中任选一题作文。
要求：
①先把题目补充完整，然后作文；
②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
③描写细致，抒发真情实感，不得抄袭；
④不少于600字，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁。
（1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。
请你以“有你在我身后”为题作文。
（2） 的风景
古诗鉴赏（4分）
淮上与友人别
郑 谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
1.下列说法有误的是（ ）
①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。
②那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。
③“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。
④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。
2.诗歌的第三句，写“风笛”和“晚亭”有何作用？
阅读下面的文言文，完成后面的题。（13分）
伤仲永 王安石
金溪民方仲永，世隶耕，仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
1.用“/”给下面句子划分节奏。（画一处）（1分） 余闻之也久。
2.解释下列句中加点的词。（2分）
（1）未尝识书具（ ） （2）即书诗四句（ ）
（3）自是指物作诗立就（ ） （4）日扳仲永环谒于邑人（ ）
3.下面句子加点词意思相同的一组是（ ）（2分）
A.其诗以养父母，收族为意 或以钱币乞之
B.借旁近与之 于舅家见之
C.父利其然也 泯然众人矣
D.并自为其名 自是指物作诗立就
4.翻译下列句子。(4分)
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
5.从“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”中，可以看出仲永的父亲是一个什么样的人？（2分）
6.请结合方仲永这一事例，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。（2分）
