Question

阅读《筑书巢》^①，完成小题。 （14分）

吾室之内，或栖于椟^②，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子^③不觌^④，而风雨雷雹之变有不知也。闲有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪！乃引客就观之，客始不能入，既如又不能出，乃亦大笑曰：信乎其似巢也!

注：①选自《渭南文集》。②这里指书橱。③妻子：妻子和儿子。④觌（dí）：相见。
1.⑴解释下列加点的文言字词。  （4分）

①俯仰四顾       （         ）       ②宾客不至      （         ）

③或至不得行       （        ）      ④乃引客就观之  （         ）

⑵选出与例句中加点字用法相同的一项（     ）（2分）

例句：而乱书围之

A．与之论辨，言和而色夷        B．鸣之而不能通其意

C．能以径寸之木                D．无丝竹之乱耳
2.用“/”线标出下面句子的两处朗读停顿。    (2分)

   而  风  雨  雷  雹  之  变  有  不  知  也
3.翻译下列句子。（4分）

⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）

⑵则辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪！

                                                                           
4.请结合文章分析室主人是一个怎样的人。  （2分）

Answer

1.⑴① 看 ② 到 ③有时 ④ 靠近、走近

⑵ A
2.而/ 风 雨 雷 雹 之 变 /有 不 知 也
3.⑴略

⑵于是就自己笑自己说：“这不是我说的鸟窝吗？”
4.（2分）室主人是一个情趣高雅、热爱读书、安贫乐道、不拘小节的人。（热爱读书1分，其它任答一点1分）

【解析】
1.

试题分析：⑴要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“顾”是“看”；（2）B助词，不译 C 的 D助词，不译

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：学生的断句能力，一定按内容和结构来进行划分。有时可以注意一些起断句作用的虚词，如：“盖”“夫”等一般用在句首，“而”“则”“于”等一般用在句中，“矣”“耳”等一般用在句末。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。