Question

（8分）

                                       持金还乡

豫章大祲^①。新建县一民^②，乡民窘甚，家只存一水桶，售银三分。计无复之，乃以二分银买米，一分银买信^③，将与妻孥^④，一饮食而死。炊方熟，会里长至门^⑤，索丁银^⑥。里长远来而饥，欲一饭而去，辞以无。入厨见饭，责其欺。民摇手曰：“此非汝所食。”因涕泣告以故。里长急倾其饭而埋之，曰：“若何遽至此！吾家尚有五斗谷，负归以延数日。”民感其义而随之，得谷以归。出之，则有五十金在焉，民骇曰：“此必里长所积偿官者^⑦，误置其中。渠救我死，我安忍杀之！”持金还之。

注释：①豫章：地名，今为江西南昌。大祲（jìn）：本指雾气，这里指发生灾荒。②新建：地名，位于豫章附近。③信：毒药，指砒霜。④妻孥（nú）：妻子儿女。⑤里长：古时乡官，百户为里，每里设里正一名。⑥丁银：人丁税。⑦此必里长所积偿官者：这一定是里长收集众人的税银，积攒起来，准备交给官府的。

1.请用“/”为下面句子划分朗读停顿。（2分）

里 长 急 倾 其 饭 而 埋 之

2.解释下列句中划线的词。（2分）

（1）欲一饭而去 一饭：____________       （2）我安忍杀之 安：____________

3.翻译文中划线的句子。（2分）

民感其义而随之，得谷以归。 译：___________________________________________

4.文章写了乡民和里长两个人物，请你选择其中一位作点评价。（2分）

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Answer

1.里长/急倾其饭/而埋之（2分，一处1分）
2.（1）一饭：吃一顿饭 （2）安：怎么 （2分，一空1分）
3.乡民被他的话语打动而跟随他去，得到谷子后回家。（2分）
4.乡民：敦厚纯正，知恩图报，宁可忍饥受饿，也不自吞重金；

里长：勤政爱民，关心人民疾苦，是一个好里长。（任选一位，意对即可，2分）

【解析】
1.

试题分析：学生的断句能力，一定按内容和结构来进行划分。有时可以注意一些起断句作用的虚词，如：“盖”“夫”等一般用在句首，“而”“则”“于”等一般用在句中，“矣”“耳”等一般用在句末。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
2.

试题分析：要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“归”等重点词语要理解准确。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。