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下列各句中,加线成语使用恰当的一项是( )(2分) A .总编认为这篇文章文字粗...

下列各句中,加线成语使用恰当的一项是(    )(2分)

A .总编认为这篇文章文字粗糙,思想肤浅,属于不刊之论。 

B.去年,试制工作遇上了难题,大家提出了种种解决方案,可屡试不爽,多亏陈总指点才度过了难关。 

C.海缘田园公司与菇农的纠纷,有关方面调解无果后,不得不对簿公堂

D.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是强人所难吗?

 

D 【解析】 试题分析: A.不刊之论:“刊”,削除,改正。古代把字写在竹简或木板上,有错误就用刀删去。比喻不能改动或不可磨灭的言论,用在此处属于理解上的错误。B屡试不爽:“爽”指差错。经过多次试验都没有差错。句中误把“不爽”理解为“不成功”。 对簿公堂:指“到公堂上受审讯”。而此句误解为“到法庭调解”。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列句子标点符号使用错误的一项是(     )(2分)

A.既然大自然赐予我们无比高贵的大脑,为何不带着希望,登上峰顶,去迎接朝阳呢?

B.建筑的美感是朦胧的,但又可以是明确的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具体的。

C.俗话说,“一勤天下无难事”,劳动者素质的提升,归根结底要靠自身努力。

D.在宜昌,襄阳,黄冈的英山、罗田等地,一走进春天的乡村,花香扑鼻而来,沁人心脾。

 

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下列形近字中每组读音都相同的一组是(    )(2分)

A.请/驰       无/制  烤/针  增/

B.狼/贯   遗/动  和/暮  像/

C.阔/船      通/作  暴/洗  耀/

D.动/痒    笨/相形见     沙/开  更/

 

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请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。(3分)

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古诗词名句填写 (8分)

1.海内存知己,                 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

2.              ,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)

3.“月”是我国诗词中的典型意象。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“             ”来表达与友人离别的愁绪。

4.“                          ”(李白《行路难》)表现出诗人李白貌似有目标实则没有路径可达目标的“茫然”。

5.时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中,它在晏殊“             

                                            ”(《 浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中;它也在王湾对“                                           ”(《次北固山下》)新旧交替的感悟中。

6.在《望岳》中杜甫用“                                            ”启迪我们要不怕困难,勇攀高峰。

7.北宋大文学家苏东坡诗云:“问汝平生功业,                       。”

 

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阅读下面名著选段,回答题。

(A) 青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮,外面已经是初次解冻的温暖天气了。

紧靠窗户的樱桃树枝上,神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀,它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样,冬天咱们总算熬过来了吧?”保尔用指头敲着窗户,低声说。

(B)从繁华的城市重返宁静的田园,会感觉到自己的庭园分外可爱,虽然有人嫌它像老鼠窝,但对我而言,它是世界上最舒适的场所。

我时常独自从前门的阶梯下来,沿着小径往前走,到尽头时一拐弯,就是我平常散步的马路了。小屋的四周有最宜人的景色,尤其每年的6月,郁金香与风信子全都展开了笑靥,我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁,满是移植自德国或日本的菖蒲花。6 月真是个奇妙的月份,连树木都舒展了四肢,伸出的枝桠似乎想向我们倾吐什么。我有时会觉得,树木真的在对我说:“你们人类何时才能学会这样站着不动呢?”有时则说:“看看那不安分的海伦,在花草丛中不停地穿梭,就像一只风中的蝴蝶。”那横生的小枝桠,无异是对我指指点点的小手指。

我常常想:“为什么人不像树木一样,固定站在某一个地点上呢?树木虽然不会移动,不是照样生长得很好吗?甚至比人类活得更快乐更长久呢!”

1.请将上面两段文字的出处和作者填写完整。(2分)

A段选自名著《钢铁是怎样炼成的》,作者是                        

B段选自名著《                》,作者是 海伦·凯勒。

2.两段文字中都描绘了主人公面对自然的感受。结合文段中的描写,联系人物的经历,你体会到他们此时怎样的心境?(4分)

                                                                             

3.在面对人生困境时,上面两位主人公的人生态度有着怎样的共同之处?他们的人生态度给了你什么启示?(4分)

 

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