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阅读下面文章,完成题。(11分)

有才不能任性

陈鲁民

少年得志的编剧于正,这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判,于正被判公开道歉,被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行,被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语:“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识,那么“有才”能不能任性呢?答案也是否定的,于正的马失前蹄就是最好例证。

“才”是极其稀缺宝贵的,用才就像跳高,正常时可以上下翻飞,摘金拿银,失衡时则会摔得很重。所以,有才一定要珍惜,要用好。否则,有才不用是暴殄天物,用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中,有才的人一般都是有个性的,或桀骜不驯,或恃才傲物……这其实就是任性的意思。

古往今来,那些吃亏的才子,追根究底,多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康,广闻博识,多才多艺,却豪放不羁,目中无人,当朝大臣钟会慕名前来拜访,他爱答不理,连起身招呼都不打,只顾自己打铁,这就得罪了钟会,为其诬陷,被司马昭处死。编剧于正的任性,不仅使他付出巨额经济赔偿,而且多年英名毁之一旦,今后在编剧圈里很难再混下去了,正所谓“一着不慎,满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神,则因为随心所欲,不计后果,被警方拘留十五天,虽还算不上身败名裂,但名声受损,事业受挫是肯定免不了的。

所以,任性使气,自命不凡、不听劝告、一意孤行,早晚会有吃亏的一天。而且,“木秀于林,风必摧之”,本来就容易才高见嫉,有很多人对才子羡慕嫉妒恨,你再不检点,被人拿了把柄,才子倒台,扔砖头、看热闹的人会更多。

但,倘若才用得法,用以正途,则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿,20多岁就创立了微积分,提出了万有引力定律,但他并没有自命不凡,也没有把功劳全归于自己,因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者,没有怪罪,反而谦虚待见,终获得宝贵的意见。

人才难得,得人才者得天下,全社会都要爱才、敬才、用才;才子则要自爱、自重、自律,低调做人,谨慎行事,万万不能任性妄为。毕竟,人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

    (选自《天津日报》2015年3月28日,有删改)
1.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起,有何用意?(2分)

                                                                      
2.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是(  )(2分)

A.恃才放旷的杨修,成为刀下亡魂。    B.豪放不羁的李白,成为了一代“诗仙”。

C.平凡庸俗的刘禅,成为亡国之君。    D.高调的奥本海默,成为“原子弹之父”。
3.阅读文章,回答下列问题。(4分)

(1)第二段的画线句运用了什么论证方法?有何作用?(2分)

 

(2)第五段能否删除?为什么?(2分)

                                                                    
4.从全文看,作者认为“有才不能任性”的原因有哪些?(3分)

 

 

1.引出本文的论点“有才不能任性”,同时也作为一个事实论据证明自己的观点;引起读者的兴趣。(答出两点即可) 2.A 3.(1)(2分)比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜,要用好,不可任性”的观点,使深奥的道理浅显易懂。(2)(2分)不能删除。第五段从正面论证了“才用得法,用以正途,则会起到巨大作用”,和前文形成了对比,使论证更深入,更严密。 4.“才”是极其稀缺宝贵的;用才来做坏事会增加破坏力;很多人对才子羡慕嫉妒恨;人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。有才不任性最终会获得成功。(回答三点即可,每点1分) 【解析】 1. 试题分析:议论文开头段的作用一般为引出论点或论题,作为论据证明论点,以故事开头的还可激发读者的阅读兴趣,使下文的议论具有了针对性。不同的开头段具体的作用不同,要根据具体文章具体分析。开头从“少年得志的编剧于正”说起,引出本文的论点“有才不能任性”,同时也作为一个事实论据证明自己的观点;引起读者的兴趣。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查学生对论据的把握能力,解答此种类型的题目时,首先确定中心论点是什么,再思考各选项论据是否能证明此论点。A项杨修倚仗自己的才能,数次犯了曹操的忌讳,招来杀身之祸,能证明本文的论点“有才不能任性”。 考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:(1) 此题考查论证方法及作用,也是考查对文章内容的理解分析能力。平时要注意积累常用论证方法及其作用,如对比论证有突出论点的作用,比喻论证是为了通俗形象地论证论点的。划线句子将用才比作跳高,是比喻论证,生动形象地论证了“有才一定要珍惜,要用好,不可任性”的观点。 (2)本题考查的是对作者写作思路的理解,材料跟论点之间关系的理解。做好此题的关键是理清短文结构。第五段列举牛顿和孙叔敖两个正面例子,从正面论证了“才用得法,用以正途,则会起到巨大作用”,和前文形成了对比,使论证更严密。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题考查的是学生对课文内容的理解,要结合文章中心句及上下文来作答。根据第二、四、六段的内容即可解答此题。 考点:理解文章内容,概括议论文要点。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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雷震

〔宋〕沈括

内侍李舜举家曾暴雷所震。其堂之西室雷火自窗间出赫然出檐。人以为堂屋已焚,皆出避之。雷止,其舍宛然,墙壁窗纸皆黔。有一木格,其中杂贮诸器,其漆器银扣者,银熔流在地,漆器曾不焦灼。有一宝刀,极坚钢,就刀室中熔为汁,而室亦俨然。人必谓火当先焚草木,然后流金石。今乃金石皆铄,而草木无一毁者,非人情所测也!佛书言“龙火得水而炽,人火得水而灭”,此理然。人但知人境中事耳,人境之外,事有何限?欲以区区世智情识,穷测至理,不其难哉!

(选自《梦溪笔谈》)

[注释] ①内侍:官名。②宛: 真切。③黔:黑色。④铄:熔化。⑤炽:火旺,引申为旺盛、强盛。
1.用斜线(/)为画曲线的句子标出两处停顿。(2分)

西
2.解释下列句中加点的词语。(4分)

1内侍李舜举家曾暴雷所震             2雷止          

3熔流在地                         4此理         
3.用现代汉语翻译下面句子。(3分)

人但知人境中事耳,人境之外,事有何限?

                                                                                 
4.“非人情所测也”中“人情”指                          ,“不其难哉”,“难”在                  。(结合文章内容,分别用自己的话回答)(2分)

 

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阅读下面古诗文,完成题。(15分)

【古诗阅读】

春光好

〔五代〕欧阳炯

天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。   笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金裁剪却,挂斜阳?

[注释]①雪坞:背阳处没有消融的雪坡。②金丝:喻指柳条。
1.词的上片,一个“竞”字生动地写出了花儿的勃勃生机;词的下片,一个“”字形象地表现了花儿的羞羞答答。(1分)
2.“谁把金裁剪却,挂斜阳?”这一句颇为后人称道,试做分析。(3分)

 

 

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羊年伊始,庆雯同学在网上找了一幅《大吉羊图》(见下图)并有两个发现。请阅读后完成下面题目。(7分)

发现一:此幅画命名为“大吉羊图”是因为 “羊”通“祥”,“羊”有“吉祥、祥和”之意。

发现二:很多画家在做完画后都要在画里题“文”, “文”既指字体,又指题字的内容。“文”与画所表达的意思要尽量相匹配,这就是“文画同心”。

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(1)请用说明性的言介图画内容。(2分)

 

(2)下列对《大吉羊图》所表达的意思、图中的字体以及该字体特点的判断,依次正确的一项是(    )(2分)

   A.对羊儿的喜爱   篆书   遒劲       B.对善美的渴望   行书    娟秀

C.对吉祥的追求   隶书   端庄       D.对祥和的追求   楷书    飘逸

(3)用正楷字或行楷字将“大吉羊图”四个字下面的田字格内。(3分)

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下面是卓远同学的发言稿,请发挥想象,仿照画线句的特点,将文稿补充完整。(2分)

人们常说“诗情画意”,就是说,诗要有画情。如王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直,长河落日圆”。你看:

大漠孤烟直——一片无垠的沙漠宛如广袤的宇宙,没有边际;一缕青色的孤烟如坚挺的竹柱,直插霄汉

长河落日圆——                                              

 

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梓康同学搜集了下面材料,发现汉字中有“中国画”,他想向班级同学简要介绍他所搜集到的汉字,你认为下列选项中最适合的是(  )(2分)

材料:中国文字源于象形,这种“形”其实就是一种画。如,2014年年度汉字“法”。金文中的“法”(满分5 manfen5.com)字,是一个来自古代现实生活的会意字:右边是一头“水牛”的象形,左边的上部是一个由象形“大”(表示人)和象形“口”(表示地穴)构成的“去”字,下部则是“水”的象形描摹。几种形的会意,表示人效法水牛游泳。古文的“法”字省掉了“水牛”,篆书承接金文,只做了构形上的调整。

A.大家好!“法”字是由象形的“水牛”“人”“地穴”“水”构成的会意,是一幅画,意为人效法水牛游泳。

B.大家注意听,认真点!中国文字最早源于象形,这种“象形”其实就是一种画,如汉字中的“法”。

C.大家好!古文中的“法”字是一幅画,它省掉了“水牛”,篆书承接金文,只做了构形上的调整。

D.汉字“法”是一个象形字,是一幅画。几种象形“水牛”“人”“地穴”“水”,表示人们效法水牛在游泳。

 

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