Question

、综合运用：（6分）

仿佛还是昨天，我们兴高采烈地跨进初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去。为纪念多姿多彩的初中生活，学校举行了“岁月如歌——我的初中生活”的综合实践活动，请你完成以下任务。

（1）初中三年，你收获了什么呢？同学们对此展开了调查，以下是他们的调查结果，请你阅读下面的统计表，写下你得出的结论：（2分）

初中生成长收获调查表

	初一	初二	初三
对经典名著的喜爱度	30%	50%	80%
文明习惯、学习习惯的养成度	28%	47%	85%
人际交往的满意度	40%	60%	85%

我的结论：                                                                                                                          

（2）你班组织“毕业晚会”活动，根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为这两个节目写几句串台词。（2分）

（3）班级准备编写“纪念册”，作为对这段生活的永久纪念，请你为“班级纪念册”拟写两个栏目。（2分）

栏目一：                                           栏目二：                       

Answer

（1）初中生随着年龄的增长，对经典名著的喜爱度，文明习惯、学习习惯的养成度，人际交往的满意度都呈现逐年递增的趋势。

（2）“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天!下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”

（3）栏目示例：班级毕业照、班级大事记、班级日记摘抄、班级英雄小传。

【解析】

（1）试题分析：这种题要求学生读题要细，明确要求，参透材料，创意要新，能展开美妙的想象，在表述上要明确，表达准确，得体并富有层次感。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

（2）试题分析：表述上要明确，表达准确，衔接过渡自然即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

（3）试题分析：学生就活动话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。