黑匣子(8分)
①2014年3月24日,马航失联客机确认坠毁,但事故原因依然不明。鉴于能发送信号的飞行记录仪(俗称“黑匣子”)通常能够发射信号30天,如何尽快寻找黑匣子变得越来越紧迫。那么,黑匣子的工作原理到底是什么?它在飞机航行和事故原因分析过程中到底有怎样的作用呢?
②“黑匣子”是一个密封的金属盒,有普通鞋盒那么大。它里面装有两种飞行记录系统。其中一种是无线电话记录系统,可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界的通话全部接收下来,记录在“黑匣子”中的磁带上。飞机一起飞,无线电话记录器便开始不停地工作。由于磁带最大的录音量只有30分钟,录满30分钟,就会抹去旧的声音,再录下新的声音,因此磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话的信息。
③“黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。它可以记录机起飞后的飞行速度、方位、高度和航向,发动机工作参数,驾驶员动作反应时间等多种数据。它的记录时间为50分钟,以后就除掉旧的数据,再记录新的数据。
④一旦飞机发生灾难,专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机失事的原因。因此,空难发生后,除了营救机上人员,寻找“黑匣子”也就成了刻不容缓的事情。
⑤早期“黑匣子”的外壳是黑色的,后来为了便于在各种复杂环境条件下寻找,它的外壳已不再是黑色,而是涂成了国际通用的荧光橘红色。它被安装在飞机尾部最安全的部位。“黑匣子”能承受很大的冲击力,能耐受1100℃的高温30分钟,在30米深的水下30天内匣子不渗水,能承受近2吨的静压力不变形。匣子里记录的多种信号和数据还不受外界无线电波干扰和磁力效应等方面的影响。有些“黑匣子”还装有用电池作能源的微型声波发射机,可连续发射一种超声波信号。由于有这么多特点,在飞机机毁人亡后,“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”,即使“黑匣子”随飞机残骸散落在丛林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的地方,也能迅速被人发现寻获。
⑥目前,“黑匣子“不仅使用在飞机上,许多国家的交通运输部门在高速火车、汽车、大型客轮上也安装了“黑匣子”。“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。
1.飞机失事后,“黑匣子”不易被破坏又易于寻找的原因有哪些?请分点概述。(4分)
2.李东同学看到一则报道:1987年,挪威上空一架军用飞机发生爆炸,飞机坠毁,飞行员身亡。挪威当局赶到出事现场,从飞机残骸和飞行员的尸体中,辨认出这是一架某大国的军用侦察机。挪威向某大国提出抗议,某大国矢口否认。后来,挪威找到了飞机上的黑匣子,对飞机失事前30分钟黑匣子记录的信号和数据进行分析,揭露了真相。该大国在铁的证据面前只好认错。
李东不解地问:黑匣子那么聪明吗?它怎么能预知半小时后飞机要失事了,就事先及时记录下了讲话声音和数据?情况真的是这样吗?请你根据文章的介绍,简要回答李东的疑问。(4分)
使者往楚,还报:“奚①在海滨,为楚君牧马。”(秦)穆公曰:“孤以重币求之,楚其许我乎?”公孙枝曰:“百里奚不来矣!”穆公曰:“何故?”公孙枝曰:“楚之使奚牧马者,为不知奚之贤也。君以重币求之,是告以奚之贤也。楚知奚之贤,必自用之,肯畀②我乎?君不若以逃媵③为罪,而贱赎之,此管夷吾④所以脱身于鲁也。”穆公曰:“善。”乃使人持羖羊⑤之皮五,进于楚王,曰:“敝邑有贱臣百里奚者,逃在上国。寡人欲得而加罪,以警亡者,请以五羊皮赎归。”楚王恐失秦欢,乃使东海人囚百里奚以付⑥秦人。
选自《东周列国志》
【注释】①百里奚,春秋时期虞国大夫。虞亡后被俘,由晋入秦,又逃到楚,替楚王放马。后来秦穆公用五张羊皮把他赎出来,用为大夫。②畀:bì 予,给与。③媵:随嫁,诸侯嫁女时随嫁的大臣。逃媵:从随嫁队伍中逃离。④管夷吾:管仲,字夷吾,原为公子纠辅臣,以罪人的身份从鲁国被押解回国,后被齐桓公重用。⑤羖羊:gǔ,黑色的公羊。⑥付:交给。
1.下列各组句子中加点词用法、含义不同的一项是( )(2分)
A.寡人欲得而加罪,以警亡者 / 马无故亡而入胡
B.天将降大任于是人 / 是告以奚之贤也
C.楚其许我乎 / 先生不知何许人也
D.此管夷吾所以脱身于鲁也 / 所以动心忍性
2.选出下列加点字意义和用法相同的一项:( )(2分)
A.生于忧患 此管夷吾所以脱身于鲁也
B.泉香而酒洌 寡人欲得而加罪
C.为不知奚之贤也 而贱赎之
D.为楚君牧马 为楚造云梯之械
3.用现代汉语翻译下列句子(6分)
(1)孤以重币求之,楚其许我乎?
(2)乃使人持羖羊之皮五,进于楚王。
4.文段中百里奚的事例可以用来印证《孟子二章》中的哪句话?请结合文章谈谈秦穆公的形象特点。(6分)
南乡子 登京口北固亭有怀(8分)
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
1.本词上阕写景抒情,首先从空间上写出在 上眺望所见之景,突出视野的广阔;接着运用比喻,把连绵不断的往事比作 ,来抒发自己对“千古兴亡”的感慨,营造了 、
的意境。(4分)
2.本词下阕议论抒情,描写了一个怎样的孙权形象?表达了词人怎样的情感?(4分)
古诗文默写(5分)
(1)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
(2)此中有真意, 。(陶渊明《饮酒》)
(3)儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“ ,思而不学则殆”阐述了学习与思考的辩证关系。(《论语十则》)
(4)晏殊《浣溪沙》的“ , ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现,表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
名著阅读:(5分)
(1) 《水浒传》中李逵嫉恶如仇、直爽率真的形象深入人心,请将以下有关李逵的故事情节依照时间先后的顺序进行排序:①真假李逵;②江州劫法场;③黑旋风斗浪里白条;④李逵独劈罗真人;⑤沂岭杀四虎。
(2分)
(2)《西游记》中猪八戒的法名是_________,他原为管理天河水兵的天蓬元帅,因获罪下凡,误投猪胎,曾占福陵山云栈洞为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为“ ”。他一方面好吃懒做,见识短浅,一遇困难就嚷着要散伙,爱占小便宜,耍小聪明,贪恋女色,常因此出丑,成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面,他也还不失 。在与妖魔斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。而且他能知错就改,还算淳朴憨厚,自有可爱之处。(3分)
、综合运用:(6分)
仿佛还是昨天,我们兴高采烈地跨进初中大门,可一眨眼,三年的学习时光已悄然逝去。为纪念多姿多彩的初中生活,学校举行了“岁月如歌——我的初中生活”的综合实践活动,请你完成以下任务。
(1)初中三年,你收获了什么呢?同学们对此展开了调查,以下是他们的调查结果,请你阅读下面的统计表,写下你得出的结论:(2分)
初中生成长收获调查表
| 初一 | 初二 | 初三 |
对经典名著的喜爱度 | 30% | 50% | 80% |
文明习惯、学习习惯的养成度 | 28% | 47% | 85% |
人际交往的满意度 | 40% | 60% | 85% |
我的结论:
(2)你班组织“毕业晚会”活动,根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”,请你为这两个节目写几句串台词。(2分)
(3)班级准备编写“纪念册”,作为对这段生活的永久纪念,请你为“班级纪念册”拟写两个栏目。(2分)
栏目一: 栏目二: