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下面语段中画线的句子有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。(3分) ①为丰...

下面语段中画线的句子有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。(3分)

为丰富广大人民群众的文化生活,宣扬社会主义精神文明,11月23日由中国大众音乐协会主办的,②全国首届群众文化艺术节暨合唱、独唱、舞蹈艺术展演大赛,在中国音乐学院成功举行演出。③本次活动不仅给广大的声乐、舞蹈工作者提供展示和交流,也展现了广大人民群众积极向上的精神风貌。④活动得到了全国众多艺术名家的关注

       处,改为                                                              

       处,改为                                                             

       处,改为                                                             

 

第①处,改为:为丰富广大人民群众的文化生活,弘扬社会主义精神文明 第②处,改为:全国首届群众文化艺术节暨合唱、独唱、舞蹈艺术展演大赛,在中国音乐学院成功举行(“演出”删去) 第③处,改为:本次活动不仅给广大的声乐、舞蹈工作者提供展示和交流的平台 【解析】 试题分析:第①处属于搭配不当;第②处属于成分赘余;第③处属于成分残缺。病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是 (3分)

A企业要站在经销商的角度考虑如何打造利益共同体,牟取共赢模式。

B沙漠科考队发现所带的淡水已剩不多,必须要精打细算才能走出沙漠。

C在广州,一年两届的“广交会”是家喻户晓的大事,年年客商云集。

D对如何指挥这项巨大而又复杂的工程,李总工程师早已经胸有成竹。

 

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下列词语中,没有错别字的一项是 (3分)

A旁骛      狂澜      轻飞漫舞      顾名思义 

B挑衅      恣睢      浩瀚无垠      无可置疑     

C藉贯      愧怍      张皇失措      藏污纳垢

D葱茏      霹雳      引颈受戮      既物起兴

 

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下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 (3分)

A(niànɡ)     (hé)     骨(hái)     随声附(hé)

B疤(chānɡ)    责(jié)    (qiè)     相形见(chù)

C赠(kuì)       取(xī)    妒(jí)      鳞次比(zhì)

D(huì)      褓(qiǎnɡ)  (jū)      浑身数(xiè)

 

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按要求作文。60分

请以“惊喜”为题目,写一篇文章。

   要求:①文体自选诗歌除外

         ②600字以上。

         ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

 

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阅读下面文段,完成题。23

                               银行里的小男孩

                                                       【美】菲利普•罗斯

已经是午饭时间,储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的男人,紧贴头皮的头发,小胡子,整洁、笔挺的棕色西装,身上的每一处都暗示着,他是一位细心谨慎的人。

这位职员正站在柜台后面,柜台前站着一个白人男孩,黄棕色的头发,穿着一件V领的毛线衣、一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一名初中生,而不是银行的顾客。

他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了沮丧。“但是我不明白,”他对银行职员说,“我自己开的账户,为什么我不能取钱?”

“我已经向你解释过了。”职员对他说,“没有父母的信函,一个14岁的小孩不能自己取钱。”

“但这似乎不公平,”男孩说,他的声音有点颤抖,“这是我的钱,是我把钱存进去的。这是我的存折。”

“我知道是你的存折。”职员说,“但规定就是这样。现在还需要我再讲一遍吗?”

他转身对我微笑了一下,说:“先生,你需要办理什么业务?”

“我本来想开一个新账户,但是看到这里刚刚发生的一幕后,我改变了主意。”我说。“为什么?”他问。

“就因为你说的话。”我说,“如果我理解得没错的话,你刚才的意思是说,这个孩子已经达到把钱存入你们银行的年龄,却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话,那么银行的规定的确太可笑了。”

“对你来说也许可笑,”他的声音稍微提高了一点,似乎有点生气了,“但这是银行的规定,除了遵守规定,我没有别的选择。”

在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我,但最终我也无能为力。突然我注意到,他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。

我想反驳的机会来了。

“孩子,以前你自己取过钱吗?”我问男孩。

“取过。”他说。

我一笑,转而问银行职员:“你怎么解释这个?为什么你以前让他取钱,现在不让呢?”

他看起来发火了,说:“因为以前我们不知道他的年龄,现在知道了,就这么简单。”我转身向男孩耸耸肩,然后说道:“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来,向他们提出抗议。”

男孩看起来完全失望了,沉默了一会儿,他把存折放进背包,然后离开了银行。

  银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角,转身对我说道:“先生,你真的不该从中插一杠。”

“我不该插一杠?”我大声说道,“看看你们那些该死的规定吧!难道他不需要一个人来保护他的利益吗?”

“有人正在保护他的利益。”他平静地说。

“那么这个人是谁呢?”

  “银行。”

  我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧,”我揶揄道,“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释一下银行是如何保护那个孩子的利益的。”

“当然,”他温和说道,“今天早上我们得到消息,街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月了。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然,这个可怜的孩子由于害怕而没有把这件事告诉任何人。这才是他如此烦恼的原因——取不到钱,他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道了这件事,今天他们也许就会实施抓捕行动的。”

“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定?”

“我从没听说过这个规定。现在,先生,你还需要开户吗?”

    “                                               ”,我说。
1.请根据文中“银行职员”与“我”的矛盾冲突具体内容补充表格中的空缺    (4分)

“银行职员”

“他”微笑要为“我”服务

说现在不想办了,以此表示不满

质疑他所说的规定

他仍以年龄为由拒绝了男孩

2.你认为文中的银行有没有因为客户年龄太小而不能取钱的规定,请结合原文说说你的理由。                                                                     (3分)
3.阅读文中划线句子,请结合上下文发挥你的想象,说说你认为男孩在这段沉默的过程中心里会想些什么。                                                         (4分)
4.根据文意,简要分析下列句中加点词的表达效果。                          (4分)

   (1)他的声音稍微提高了一点,似乎有点生气了。

   (2)在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我,但最终我也无能为力。
5.请结合上下文在文章最后一段横线处补充“我”对“银行职员”所说的一句话。(50字以内)。                                                                 (2分)
6.从银行职员的角度看,“我”的确不该插一杠,但从小说艺术的角度看“我”还真该插一杠。那你认为“我”该不该插一杠?请分别从小说情节和人物两方面作简要分析。(6分)

 

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