Question

学者有四失

学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

注释①失： 过失，缺点。②多：学得过多。③止：遇到困难停止不前。 ④心之莫同也：心理各有不同。
1.解释句中加点的词（2）

或失则多，或失则易，                    

然后能救其失也             
2.用现代汉语翻译下列句子（1）

教也者，长善而救其失者也。                                   
3.请你谈谈对教师作用的看法                                       （1）

Answer

1. 有的人 容易 纠正
2.教育的目的，就在于发扬学生的长处，纠正他们的过失。
3.全面了解学生，因材施教。

【解析】
1.

试题分析：理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“救”这个词，在不同的语境中意思是不同的，这里是“纠正”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。