Question

【古文阅读】

[甲] 与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

[乙] 龙井题名记（节选）

秦观

是夕，天宇开霁^①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥^②策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧^③，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌^④泉据^⑤石而饮之。自普宁^⑥凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆^⑦非人间之境。

   注释：①[开霁]放晴。②[参寥]一位僧人。参寥，僧人道潜的号。③[惠因涧]涧溪名。④[酌]舀取。⑤[据]靠着。⑥[普宁]地名。⑦[殆]恐怕。
1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)猛浪若奔           (2)负势竞上      (3)遂弃舟          (4)度南屏      
2.下列各句中“而”的用法和意思与“酌泉据石而饮之”相同的一项是(    ) (2分)

  A．余强饮三大白而别（张岱《湖心亭看雪》） B．执策而临之（韩愈《马说》）

  C．中峨冠而多髯者（魏学洢《核舟记》）     D．足肤皲裂而不知（宋濂《送东阳马生序》）
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)横柯上蔽，在昼犹昏。

译文：                                                                      

(2) 自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。

译文：                                                                     
4.甲文中，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨；乙文中，作者有“殆非人间之境”的感慨。试简析两位作者感慨的原因。（2分）

Answer

1.(4分) (1)飞奔的马 (2)仗仗，依靠 (3)于是，就 (4)越过
2.(2分)B
3.(4分)（1）横斜的树枝在上面遮蔽着天空，即使在白天，林间仍像黄昏时那样昏暗。

（2）从普宁（一路走来）总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。
4.（2分）奇异超俗的山水之美，让作者赏心悦目，陶醉其中，而作者也有欣赏山水的高雅情趣，因此情不自禁地发出感慨。（能从自然山水和作者的志趣这两个角度分析，言之成理即可。）

【解析】
1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“奔”这里动词用作名词，飞奔的马。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：B中与例句“而”都是“修饰”；A中表承接；C表并列；D表转折。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。