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阅读下面的诗歌,完成第12题。(4分) 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来...

阅读下面的诗歌,完成第12题。(4分)

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下!

(1) “怆然”、“涕”分别是什么意思。(2分)

(2) “念天地之悠悠,独怆然而涕下”表达了诗人怎样的情感?(2分)

 

(1)怆然:悲伤,凄恻的样子。(1分)②涕:眼泪。(1分) (2))诗人独立于悠悠天地间,个人显得渺小孤寂,从而感慨时空无穷,人生有限,壮志难酬(怀才不遇),孤独落寞之情油然而生。(关键词1分一个,共2分) 【解析】 (1)试题分析:学生应留心字词在诗中的意思,体会该字词在诗中创设的意境,学会分析该字词所传达的情感。这里“怆然”是悲伤,凄恻的样子。“涕”是眼泪的意思。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 (2)试题分析:学生应全面了解背景,把握形象内涵,体会意境特点,明确抒情方式。这里诗人独立于悠悠天地间,个人显得渺小孤寂,从而感慨时空无穷,人生有限,壮志难酬,孤独落寞之情油然而生。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。  
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考点分析:
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阅读下面的选段,完成题。

【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以其志。无怀氏民欤?葛天氏之民欤?

    (选自陶渊明《五柳先生传》)

【乙】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之,得之心而寓之酒也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)
1.下列加点的词语意思或用法不相同的一项是(    )(2分)

A.造饮        饮少             B.便欣忘食     望之蔚而深秀者

C.无怀氏民欤    僧智仙也         D.以其志       山水之
2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

(2)名之者谁?太守自谓也。
3.下列对甲乙两文内容理解与分析有误的一项是(    )(2分)

    A.五柳先生和醉翁饮酒的用意是一样的,以自娱自乐的方式表达了对黑暗现实的不满。

    B.甲文是作者托言为五柳先生写的自传,乙文的醉翁就是作者滁州太守欧阳修本人。

    C.甲文中的“先生”好读书,常著文章自娱;乙文中的太守寄情山水、与民同乐。

    D.甲文通过对思想性格、爱好、生活状况塑造了一位安贫乐道的隐士形象,而乙文则通过对山峰、流水、醉翁亭的描绘刻画了滁州的山间美景。

 

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解释下面文言句子中加点字的意思。(4分)

猛浪若                                                     (《与朱元思书》)

马者不知其能千里而食也                                      (《马说》)

波澜不                                                     (《岳阳楼记》)

柔梢                                                     (《满井游记》)

 

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古诗文默写(8分)

(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(    )(    )(2分)

A.冰霜正凄惨,终岁常端正。

B.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

C.以中有足乐者,不知口体之奉不如人也。

D.鸢飞戾天者,望峰息心。

E.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。

F. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此是古难全。

(2)根据课本,给下列古诗文补写出上句或下句。(6题只选4题作答,共4分。6句全选按前4句评分。)

___________________,后天下之乐而乐。                 (范仲淹《岳阳楼记》)

②折戟沉沙铁未销,__________________。                       (杜牧《赤壁》)

                ,儿女共沾巾。                             (王勃《送杜少府之任蜀州》)

④夜夜除非,                                               (范仲淹《苏幕遮》)

⑤无言独上西楼,月如钩。                                   (李煜《相见欢》)

⑥最是一年春好处,                                         (韩愈《早春呈水部张十八员外》)

   (3)根据要求在横线上写出相应的内容。(各2分。第7题的总分不超过8分)

     在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近李商隐,去感受①“_______________,________________。”(《无题》)的执著与奉献;让我们走近王安石,去学习②“_______________,________________。”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。

 

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回顾名著,完成题目。(3分)

书海翱翔,我们可以了解到古今中外文人墨客、奇人怪士的不同经历,感受他们对世界的看法,对人生的感悟。请从“贝多芬、范仲淹、阿龙纳斯”中挑选一个人物,仿照示例把句子补充完整。

示例:我回到清朝,仿佛听到蒲松龄在讲述山市幻境的神奇壮观;

我来到苏联,仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷。

                ,仿佛                                                               

 

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将下面的语段补充完整,排序最适合的一项是(     )(2分)

你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风,           ;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,         ;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,                  ;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,                      

①承谈判桌上的唇枪舌剑            ②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的小隙           ④澎湃青春的热忱和血液    

A.      B.       C.      D.

 

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